用碗豆造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、小店屋子狹窄，雖然桌子板凳都是舊的，但包括玻璃柜在內全都很干凈利索，我每頓能吃四五個燒餅和一碗豆腐腦。

2、蒸不熟，煮不爛，捶不扁，炒不爆，響當當的銅碗豆。關漢卿?

3、送你一根黃瓜，排毒一整夏。送你一碗豆湯，防暑一整夏。送你一杯咖啡，提神一整夏。送你一扎啤酒，清爽一整夏。送你一條短信，幸福一整夏。

4、德子吃的很快，如風卷殘云一般，一大碗豆汁兒和余下兩個焦圈兒便都已下肚，抹了把嘴，從口袋里掏出幾個銅板扔進條案一端的小笸籮里，張爺，走啦。

5、找了家小吃店，要了碗豆汁，就著焦圈、咸菜絲，一頓充滿老北京風味的早點吃得他渾身舒服得汗毛眼都張開了。

6、你可以選擇蔬菜青碗豆或菠菜。

7、送你一朵玫瑰花，傳情達意全靠它，送你一朵大桃花，時來運轉有賴它，送你一碗豆腐花，要你一天到晚笑哈哈！祝生日快樂！

8、老板，一碗豆汁兒，十個焦圈兒，再來一屜豬肉大蔥包子，還有一大碗炒肝兒!

9、美國許多地區的人吃黑眼碗豆來慶祝新年。

10、夏至養生很重要，多喝開水勤洗澡，天熱不要到處跑，早晚喝碗豆腐腦，水果多吃大蜜桃，多吃蔬菜少酒肴，不生氣來沒煩惱，身體健康精神好。

11、我一聽，嚯，門兒清啊，成，哥們兒給你來點重口味的，直奔前門附近胡同里的一家北京小館子，要了一碗豆汁兩個焦圈還有爆肚兒和燒餅。

12、送你一束玫瑰花，傳情達意依靠它。送你一只大桃花，時來運轉全靠它。送你一扎白合花，百年好和指望它。送你一碗豆腐花，吃完之后笑哈哈。三八節快樂！

13、在海里的那個地區，熊貓們喜愛就著蘇打碗豆喝茶。

14、供給蛋白質的食物有奶、奶酪、瘦肉、魚、碗豆、豆類及花生。

15、洗漱完畢周橫又端來了溫在灶臺的一碗豆腐腦和幾根煎餅果子，把馮剛香得直打噎嗝，苦熬了一年回過頭再重新嘗試原來最普通的食物，也會覺得甘甜無比。

16、普通流星通只是比碗豆還小，小得象砂粒那樣的物質碎片。

17、草野彰進屋熱情的給桐谷修二舀了一碗豆漿，笑呵呵的把豆漿端到桐谷修二面前，殷勤得不行。

18、在手背尺側，當第五掌骨與鉤骨、碗豆骨之間凹陷處。

19、因為早晨的運動量比較大，吃的也比較多，說比較多是好聽的，說不好聽的簡直比諸還能吃，一個人消滅了十個包子、五根油條、三碗豆漿跟兩盒牛奶才算吃飽。

20、青碗豆湯，先生，湯內已有面包碎片了。

21、有一種菜和大巢菜葉片類似，只是上面開有一串一串的紫色小花，上面也結有小碗豆，田邊和溝邊遍地都是，請問這是一種什么菜？

22、萬圣節我還是第一次聽，祝你節日怏樂！送你一束玫瑰花，傳情達意依靠它；紿你一支大桃花，時來運轉依賴它；給你一碗豆腐花，吃完之后笑哈哈。

23、我爺爺每天早晨都要喝一碗豆漿。

24、送你一束玫瑰花，傳情達意依靠它；給你一支大桃花，時來運轉有賴它；送你一碗豆腐花食完之后笑哈哈。

25、請你吃個大西瓜，愿你天天有錢花，再請一杯濃綠茶，喝了年青又年華，跟著吃碗豆腐花，吃了稱心笑哈哈，最后送個紅蘋果，你要永遠記住我！

26、送你一束玫瑰，傳情達意依靠它。送你一只桃花，時來運轉全靠它。送你一扎白合，百年好和指望它。送你一碗豆腐花吃完之后笑哈哈。祝三八節快樂！

27、時間不長，王永民就把一碗湯寬臊亮鮮香撲鼻的羊肉面端了上來，還給老公安順帶了小碗豆漿。

28、中伏大暑到，早稻豐收好，收割正操勞，烈日當空照，濕熱浮氣燥，就像水里泡，各位朋友佬，天熱別亂跑，沒事吹空調，來個沙冰刨，加碗豆腐腦，大暑也能樂逍遙。

29、昆侖派規矩，門人在思過崖上面壁之時戒葷茹素，因此廚房中給所丁獵煮的只是一大碗青菜、一大碗豆腐。

30、五一送你玫瑰花，傳情達意依靠它。送你一只大桃花，時來運轉全靠它。送你一扎白合花，百年好和指望它。送你一碗豆腐花，吃完之后笑哈哈。五一快樂！

31、上菜之前通常來一碗豆腐漿，解渴去乏，喝完渾身舒暢。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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