造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>
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1、球迷普及版“足協改革方案”一。
2、將群眾文化升級擴容,讓高雅文化走進千家萬戶,把政府的“文化惠民”落到實處,這體現了公共文化服務從普及版向升級版轉變。
3、國外出書,先精裝,價格較高,再出平裝普及版,我們沒有這個傳統,第一版是精裝還是平裝都任意。
4、且作者本人為作家,文字亦通暢,是一本極其優秀的普及版王陽明傳,與該叢書的宗旨相當一致。
5、不過要想使用這些華麗的功能,沒有計算機知識和制圖能力還是很難實現的,而有些軟件分為普及版和收費版,所以部分功能有限制。
6、工行企業網上銀行則為企業客戶提供賬戶查詢、轉賬結算、在線支付等金融服務的渠道,分為普及版、標準版和中小企業版。
7、所以,在下不揣淺陋,以自己在網絡及其他媒體上對于整個事件的關注和觀察,來寫一版簡明普及版的李莊案真相。
8、盧布危機普及版七問七答系奧巴馬與普京的戰爭。
9、將詠春拳里動作幅度大、觀賞性高的招式單獨選出來,新編一部觀賞性好、普及性高的“普及版詠春拳法”。
10、民國歷史普及版讀物,篇幅簡短有力,非口水文。
11、該書的普及版現在銷售一空。
12、之后該片在全國放映,立刻風靡,成為同名原著的視聽普及版,一時間家喻戶曉。
13、多一點普及版,少一點精裝版。
14、四中最早的紅衛兵組織是劉輝宣帶頭倡議的,這個大校的兒子寫了首紅衛兵戰歌,其中“老子英雄兒好漢,老子反動兒混蛋”成了“血統論”的普及版。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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