用彌天大禍造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、遇上這種彌天大禍，老人悲痛欲絕。

2、遇上這場彌天大禍，老李痛不欲生。

3、他萬沒想到，一個惡作劇竟惹下了彌天大禍。

4、爺爺殺死了地主趙老四，闖下彌天大禍，不得不遠走他鄉。

5、春花，你不知道啊!我如果逃走了，秦家將有彌天大禍，那史朝義和安祿山會放過咱們家嗎?雖說父親和大哥把我往火坑里面推，但他們畢竟是我的親人啊啊!!!

6、此事本欲親自告知，但慮現在汝之身份，丫鬟侍從甚多，不敢聲張，以免前時以桃代僵之事被他人洞悉，招彌天大禍，故特書信一封，交珠兒轉傳，望汝見得此信，更好珍重自身。

7、諸葛馨看著自己弟弟跪在地上，也知道自己弟弟闖了彌天大禍，白玉雪山一個不容侵犯的存在，自己一個諸葛家竟然會惹上這種存在。

8、聽著少女讓人心悸的話，鬼毒老人意識到或許自己真的闖下了彌天大禍，想要逃離的同時，他又期盼著什么。

9、是，是，小人是鎮長，出了這件彌天大禍，小人也惶恐不安…所有人都到齊了，統統到齊了…

10、浮生錄顯示你本規行矩步之人，突筑此等彌天大禍，必有其因，你若從實招來，我冥原亦有好生之德，必會究因量罰，不致冤刑成屈。

11、我前世為魔，引發了人間浩劫，釀成了彌天大禍，重生之后，我曾經發誓，這一世，為了彌補前世的罪孽，我要改走正道，攘奸除魔，替自己的前世贖罪。

12、葉風云，你可知罪，你闖下了彌天大禍，還不快點跪下，向一眾內堡弟子道歉請罪。

13、但霍光對他們包括妻子霍顯，卻疏于管教，以至于“今其子孫用事，昆弟益驕恣”，日后生出彌天大禍，招致滅族之災。

14、說著趙景勝眼圈就紅了，后悔自己沒有按夏海說的做，及時處理染疫死亡的鵝只，更后悔找許三替自己出頭，惹來彌天大禍。

15、孽子，你闖下彌天大禍，還要瞞我到幾時?

16、噓小聲點，你我兄弟說說就算了，別傳到史朝義耳朵里，不然我們就有彌天大禍，哎……

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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