用彌爾頓造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、在力士參孫中，整首詩都強烈暗示著彌爾頓渴望他自己也能像參孫一樣，以生命為代價，與敵人同歸于盡。

2、不過彌爾頓自會給那些摒棄雜念、洗耳恭聽的人帶來他自己的音樂。

3、哈特曼描述了彌爾頓在中的寫作趨向，并且從柯勒律治那里借用了這個習語：，由外而內俯視自身的趨勢。

4、在詩的第二段，彌爾頓對他父親說：，不要輕視神圣的詩歌，詩人預示性的創作。

5、彌爾頓的語言不像大部分英語陳述句一樣，直接把意思說明白。

6、謹慎的說，是彌爾頓最后的，切實地與他自身的問題有關的詩篇之一，他自身關于毫無成果的期望的問題。

7、約翰彌爾頓在英語文學方面的影響是十分獨特的，因為他深刻的思想塑造了他的文學事業，或者說，塑造了他對事業的看法。

8、彌爾頓這首悼亡詩最顯著的特點是，它是一首田園挽歌。

9、據柯勒律治和哈特曼所言，彌爾頓是遙遠地從外俯視自己的作品。

10、我大可以這樣說，這種撒旦式的藝術感受力，可能是我們閱讀彌爾頓時的最好引導之一。

11、所以彌爾頓呼喚的不是別人，正是他的老師斯潘塞。

12、彌爾頓的史詩由不押韻的抑揚格五音步詩句寫成，我們，還有彌爾頓都稱其為無韻詩。

13、這對人類肉體的極端關注在一首基督教悼亡詩中，是不合時宜的，彌爾頓當然知道這點。

14、我們甚至不知道是否應該從此處著眼，而彌爾頓向讀者提出的，菲索爾和瓦達諾之間的抉擇，在這兒是至關重要的。

15、他也就讀康奈兒大學，醫學院預科生，順便提及一下，他也患了重感冒，我與彌爾頓遂一見鐘情。

16、想一想杰弗里哈特曼關于彌爾頓的明喻寫的文章。

17、因此生命是具體的，物質是具體的，成熟后的彌爾頓沒有失去活力，也沒有死亡。

18、那陣我沉浸在彌爾頓的散文中，他的回腸百轉在我腦中久久不能消散。

19、無須離開家門，我們便可邀游世界上最遙遠的地方，可以飛到斯賓塞筆下的夢境般的王國，那里會有成群的仙女結隊歡迎我們，也可飛到彌爾頓描繪的天國，那甲天使們合唱的天國贊美詩如雷貫耳。

20、正是這種預期修辭學，這種期待的文字，構建了所有彌爾頓的自述，和他自己的文學事業。

21、無韻詩：它是英雄的語言，是莎士比亞，彌爾頓，沃茲沃斯的語言。

22、禮拜五，新澤西網與無約在身的老將，前鋒喬?史密斯簽單一年合約，同時聘請彌爾頓?李擔任經理。

23、彌爾頓稱他們為“歌珊的寄居人“，他們遙遙地站在對比的大體界限之外。

24、跟現在版本的彌爾頓詩歌標有行數一樣，這是為像你們這樣喜歡彌爾頓的人而印上的，還有大學里英語系的學生們。

25、你可以把美杜莎看作是彌爾頓最重要的繆斯女神。

26、如果我們想一下這些句子，也許能夠明白，這一段中古怪和焦急的心情，彌爾頓在這用到“圣嬰“這個詞語。

27、彌爾頓是那本紀念詩選里唯一一個，寫田園詩追悼愛德華金的劍橋詩人。

28、這似乎是真的，彌爾頓他自己，據傳擁有對英文字詞數一數二，的超大容量記憶。

29、這里很奇妙：，參孫開始附和彌爾頓的祈求，我們剛才看到的失樂園第三卷中的祈求。

30、在力士參孫中，整首詩都熱烈暗示著彌爾頓心愿他自己也能像參孫一樣，以生命為代價，與仇敵玉石俱焚。

31、彌爾頓的惑眾謠言似乎是指依附在女詩人，和女作家心中的幽靈，她們在彌爾頓身上發現，詩的力量與男性力量本身是同源的。

32、這是個普遍的歷史諷刺，當然這也在某種情況下困擾了所有的革命活動，這也是讓彌爾頓特別驚異的諷刺。

33、彌爾頓描述的那首神曲即將開始，看上去如此誘人以至于都不能讓他思考了。

34、現在在我們看到的兩冊書中彌爾頓，挖出并丟棄了所有史詩的傳統。

35、漢彌爾頓所執行的計畫，是由美國國家科學基金會和密西根農業試驗站共同資助。

36、而夏娃對伊甸仍然戀戀難舍，這天，亞當醒來，身旁不見了夏娃…彌爾頓筆下的失樂園這個神話故事再一次浮現在我眼前，…彌爾頓筆下的“伊甸園”。

37、要解釋天道何以作弄人，一杯老酒比彌爾頓勝任。余光中?

38、直到第三卷彌爾頓呈現，他對撒旦和降落的天使們的英勇形象后，他才證實自己失明的事實。

39、心靈的呼聲屬于每個人，我們認為最高的功績屬于摩西、柏拉圖和彌爾頓，他們蔑視任何書籍和傳統，講的不是人們的想法，而是他們自己的想法。愛默生?

40、彌爾頓在他的第一首英語詩歌里的主題，我們可以猜一下，是他將來的文學事業。

41、彌爾頓寫他的史詩的時候，要歌頌清明的政局已經為時過晚。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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