廬陵造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、汝冒廬陵王之名，攻打懷慶，朝廷以偽亂真，竟將廬陵王賜死。

2、故廬陵王含章履正，英哲自然，道心內昭，徽風遐被。

3、近日，昌泰公司泰和收費所為更好地服務車主，提升“金廬陵”品牌形象，開展了“我是司機”角色互換活動。

4、故廬陵王于營陽之世，屢被猜嫌，積怨犯上，自貽非命。

5、后來，張千載歷盡艱辛，背負文山先生的骨、齒、爪、發及遺文南歸，移葬于家鄉廬陵富田鶩湖大坑……

6、剛剛為宋國之不幸哭畢，又詳細追問少帝及廬陵王被殺的原本根由，悲哭嗚咽，旁邊群臣莫能仰視，傅亮又驚又窘，流汗浹背，口不能言。

7、如《游褒禪山記》“四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父，余弟安國平父、安上純父”。

8、“甲戌秋，獲交修水查阜西、廬陵彭祉卿兩先生，同居浦左，朝夕聚晤，弦軫乃無虛日。

9、故廬陵王英秀明遠，徽風夙播，魯衛之寄，朝野屬情。

10、“四海之內，孰非皇土?而我位極人臣，又怎么不幫著陛下分擔?”武則天聽從了狄仁杰的意見，親自迎接廬陵王李顯回宮，立為皇嗣。

11、遷光祿大夫，加金章紫綬，領廬陵王師。

12、廬陵王義真頗好辭義，待接甚厚;徐羨之等疑延之為同異，意甚不悅。

13、賊人此來，正想開城會敵，方可以偽亂真，借廬陵王之名，好遂奸賊之計。

14、第六弟寶積，建武中，出為廬陵太守。

15、又逃往萬安、泰和等處，站不住腳，再奔往興國寶石砦、永豐與廬陵之間，復奔閬川洞、白揚坳。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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