造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>
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1、而掌柜的也正如天下所有掌柜般皺起了眉頭,而小毛頭這小子也真會看眼色,不需掌柜吩咐,已起身奔向門口,邊走口里邊嚷嚷著“去去去………”。
2、韓聯社評價樸槿惠私訪稱,韓國主動外交改變了東北亞的外交和安保地圖,打破了過去看眼色、機械追求平衡的外交。
3、韓聯社評價樸槿惠此訪稱,韓國的主動外交改變了東北亞的外交和安保地圖,打破了過去“看眼色機械追求平衡”的外交,韓美日對中俄朝的版圖正在被打破。
4、陳云曾對中組部的干部說,你們要一是一、二是二,是是是、非是非,不能看眼色行事。
5、對于比較依賴在線預訂的酒店來說,做好自身產品經營遠遠不夠,這個時候還要看眼色站隊伍,廝殺的江湖氣息濃郁。
6、而且這孩子鬼精,又會看眼色,做事不認真,只會強別人成果,差評。
7、只要討好工會;紀檢等部門的這些搞互惠的對手們;只要聽人家話,看眼色行事。
8、少說話,多做事,常常學習少生氣。看眼色,提建議,進退攻守有心計。敬老手,護新手,圈內做事講和氣。別怨言,別管事,份內份外分清楚。負責任,守秩序,工資升遷要牢記。
9、是二,是是是、非是非,不能看眼色行事。
10、事情又是由王健林自辯“不會看眼色說話”的寶貝兒子引起。
11、他不會看眼色說話,在海外長大,怎么想就怎么說。
12、沒多久閨蜜找到了一家文職的工作,但是工資少得可憐,平日下班都是女友主動買菜,她倒是很會看眼色,燒飯、刷碗及做衛生這些瑣碎的事情,她都搶著做。
13、在接下來的制式訓練中也靠著看眼色孤軍奮戰。
14、或許在縣城管局看來,對方不看眼色,不懂規矩,不識大體,就必須給他點顏色看看。
15、樸槿惠政府的外交展示了韓國想擺脫被動地夾在中美之間“看眼色行事”的僵硬外交,從而通過韓國的積極努力擴大韓國外交在東北亞的空間競爭。
16、在談到“紅得發紫”的王思聰現象時,其父萬達集團董事長王健林日前在接受央視采訪時表示,兒子從小在海外長大,怎么想就怎么說,不會看眼色說話。
17、不想看眼色不想等施舍早干嘛去了?這些年花我的錢還少嗎,現在才明白我有多傻,我把愛情和金錢投在這個人身上,沒有換來好,反倒結了怨。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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