人際造句二年級

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、人際交往要注意禮尚往來。

2、有了良好的人際關系，你就可以左右逢源。

3、她在單位的人際關系處理得很好。

4、正確進行人際交往，需要有知人之明。

5、不論在你的工作中，人際關系中，還是你的身體狀態上，一旦陷入舒適的環境，你將不可避免地停滯不前。

6、作者抓住小草什么和什么的特質，歌頌了什么的美德和什么、什么的人際關系。

7、隨著他們的容忍度以及善于推己及人的能力，中國人最先理解到身為人類所該擁有的共同人際關系。

8、離過婚,那是在婚姻關系上多少有人際相處陰影的!再了解那是這個陰影尚還再作祟!于她而言,這是個心理修復過程!很平常!這事在你,看出了八封本色!關你何事呢。

9、最拽的就是漠視，然后更好的生活，無論是自己提升還是人際方面等。

10、我相信我成熟了，應為我發覺自己有能力在人際問題上容忍不完美的結論。

11、秋日在林間散步，無意中走進一片人際杳然的闊葉林中，遍地鋪滿了厚厚的落葉。黑的，褐的，灰的咖啡的，以及剛剛落下的黃的，紅的，綠的葉片，在夕陽的光照里，形成了一片綿延的潑墨彩畫。

12、做人在學習領域要精益求精；在工商社會要交流縱橫；在人際空間要談笑經營；在孤獨寂寞要心靈平靜。做事情要光明磊落，不要光討好別人，不要感情用事，有話當面說，不要背后嘀咕。

13、夢見和死人說話，預示你在人際的交往上缺乏常識，太內向，不敢向朋友表露心聲，不過運氣還算不錯，許多愿望都能達成。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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