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父親節趣事小學二年級學生作文范文

來源:懂視網 責編:曾婕 時間:2022-05-26 09:33:56
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父親節趣事小學二年級學生作文范文

父親節趣事作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題,敘述關于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結關于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。
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導讀父親節趣事作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題,敘述關于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結關于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。

父親節趣事作文怎么寫?要從哪些方面去寫,一起來看看小編今天的分享吧。

父親節趣事作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題,敘述關于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結關于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。

父親節趣事小學二年級學生作文范文1

若是男孩,父親會教你,怎樣成為一個頂天立地的男子漢。如是女孩,父親會教你在生活中不放棄堅忍不拔!在我的心目中我的父親就是這么一位可愛可親的教育家。我父親經常跟我說,我的爺爺小時候是怎么對我父親好的,但我爸爸有時對爺爺不理解,父親說:“我長大以后才知道你爺爺打我的時候和愛我的時候是完全不成正比的,所以你要理解父親對你的責罵也是為了你好啊!

我的爸爸在西班牙做律師工作和我相距大約公里,距離阻擋不了我們的父子情意,我和爸爸經常視頻,爸爸仿佛就在我的身邊。今年,父親節,我和爸爸想出了一個好辦法。

我和爸爸可都是足球迷,所以我們倆約定,在中國的20--年6月15日凌晨6點,和他那邊的20--年6月15日0點我們倆一起看意大利對戰英格蘭的世界杯足球賽,我們倆同時支持意大利隊。在比賽進行到34分4秒的時候意大利隊名將馬爾基西奧,靠著一腳精妙的射門,為意大利隊來了一個開門紅,我和爸爸同時打開視頻交換著自己的看球感受,我們倆人越談越興奮,沒有一點疲勞,一陣短促的哨聲把我們從聊天中拉了回來,我們這才意識到我和爸爸談了將近10分鐘,這時,下半場開始了。最后意大利以2比1取勝英格蘭。我們沉浸在足球世界里,看完足球比賽后,我和爸爸在視頻前重重的擁抱了,我真誠地說:“爸爸,我祝你工作順利!健康快樂每一天!父親節快樂!”爸爸說:“兒子我也祝你學習努力,健康成長!”

就這樣,一個愉快的父親節就這樣度過了!

父親節趣事小學二年級學生作文范文2

人們常說父愛如山,可在我看來,我的父親對我的愛,并非完全如山那樣嚴峻,有時卻如水那樣溫柔。

父親是位有文化,品德高尚的人,雖然他不像別的家長那樣富有,但他為我付出的絕對不比別的孩子差,甚至比他們還好。

每當談起我的父親,我不禁流淚。他平時工作很繁忙,但無論如何,每天堅持問候我有關學習、生活上的事情,只要我學習上有問題,他都會在百忙中抽出時間去輔導我。從上學到現在,每一次家長會他都從未缺席,他曾說過:“無論再忙,孩子永遠是我考慮的第一位”。

每個周末,我都去父親工作的地方。有時,去到時,看到他在工作,不忍心打擾他,就在一旁看著,看著那漸漸變老的父親,兩鬢又多了一絲白發,我又一次不禁落淚了??粗巧眢w一日比一日瘦小,我的心萬分痛苦。想起了父親當年是如何挨過來的。

而我對我父親的愛,比對母親的愛更為重要。自我懂事以來,父親已是我生命中所不可缺少的一部分。在學習上他是我的好老師,在生活上,他是我的好朋友。如果我做錯事了,他的第一反應不是打、罵我,而是心平氣和地教導我。無論我做錯了什么,他都從自身發掘問題后,再去教育我。他十分注重我的一切,所以對我格外嚴格。但我不恨他,因為父親是在關心我,怕我走歪路。

我以我父親為榮。他在生活中十分注重形象。所以他的衣著十分整齊。他曾說過:“一個人的形象代表一個人的品質”。

十幾個春秋已過去了,我對父親的愛也加深了。我也很清楚,我這一生中,沒有誰能取代他在我生命中的地位。

父親,您放心吧,我一定會不負您的重望。長大后依然清楚記得歸家的路如何走。

父親節趣事小學二年級學生作文范文3

爸爸的杯子,永遠是茶香裊裊。

幼時我在爸爸肩頭玩耍。爸爸端著盛滿了茶水的茶杯,便扭股糖似的纏他拿來,他不解其意,假嗔道:“猴兒崽子,喝著水呢,也不怕燙我一身大水泡?!蔽抑晃男?,也不答,但也不動了,盯著茶杯出神。那是個透明的玻璃杯,上面紋著藍色的花紋,像是大海的波濤,又像是藍色的祥云。杯里泡的常常是苦丁,菊苣,大紅袍等類,都不是上等,但都有著濃郁的芬芳。爸爸見我出神:“我家猴兒什么時候變得這樣安靜了?”我唱著歌,爬下他的肩頭,再也不看那茶杯一眼,只自顧自玩去了。

再大些,便也曉得幫爸爸。那次他出差前,我為他泡了一杯濃濃的,滿滿的茶,他幽幽嘆道:“再也不能叫你猴兒了,我女兒是大姑娘了,哪里還能再叫?”歲月爬上了爸爸的眼角眉梢,;留下了細碎的痕跡,而茶杯無恙,依舊飄香。

再續我和茶杯的故事便是前年的大年初一,他正與眾客談笑風生,媽媽在準備晚飯。我泡了一杯濃濃的大紅袍給爸爸,不料雪白的瓷磚冒出可怖的光芒,我捧著茶杯,茶水一溜潑在了手臂上,我重重的摔倒在地。爸爸媽媽聞聲趕來,可那滾燙的茶水早已透過衣服在手臂上留下了晶瑩的水泡。我看著完好無損的茶杯,重重松了口氣,而爸爸,亦隨我嘆。我及時被送去醫治,沒留下疤痕,而茶杯,爸爸足足一個月沒有動它,藍色的花紋落滿了灰塵。后來不住我苦勸,爸爸依舊在喝,只是免不了叮囑我幾句。而灰塵仿佛從未存在過般,消失了。

我從7歲起就常常泡茶,一直到現在,這習慣從未變過。昨日,我給他泡了一杯白菊花茶,這媽媽新買的茶,他還從未喝過??催^卻只說:“這我不喝?!蔽矣侄藖硪恢丫疲骸斑@回可喝嗎?”他不解:“這是什么?”我道:“休對故人思‘紅袍’,且將新火試新茶,詩酒趁年華!蘇軾的,你可喝嗎?”爸爸紅了眼眶:“喝!怎么不喝!”說罷抿了一小口,贊道:“好茶,好茶!”茶香依舊,爸爸的愛也依舊。他嘆的氣無一不是為我,掉的淚也無一不是為我。

思緒回到從前·仿佛茶杯從未被擱置,而杯里茶垢,是他父愛的年輪,想到這。淚水蒙住了我的雙眼。

父親節趣事小學二年級學生作文范文4

我想起了和我素未謀面的爺爺。爺爺,一輩子也沒有父親節。

“爺爺”這個詞,對我來說是陌生的。從我記事開始,我就是和外公外婆一起生活。只有在過節或奶奶生日時,我們一家才會去看奶奶。奶奶很慈祥,我和姐姐每次去看她,她都會笑吟吟地給我們利市??墒悄菚r天真的我總是想不明白,為什么總是看不到爺爺呢?難道他和外公一樣,都要整天去干農活,所以見不到?不懂事的我天真地以為爺爺一定是在田里干活,忙得家也不回。

后來,長大了,懂事了,明白了。當別的孩子沉浸在爺爺的零花錢、爺爺攢下的小糖果、和爺爺一起喝早茶的幸福時,我總有些嫉妒。為什么我沒有爺爺啊?

之后,我從爸爸媽媽的口中,隱約知道一些關于爺爺的東西。原來爺爺在我還沒有出世之前就死了??蓱z的爺爺還沒來得及見見他的可愛的小孫女,就已經去世了。在爺爺去世的那天,家里的鐘突然就壞了。難道一切都是暝暝中注定的?上天啊,你為什么要這么就奪走了我的爺爺?

我知道的,只有這么多了??稍谖业哪X海里,我的爺爺是最好的爺爺,他每天都是精神奕奕,很慈祥,很和藹。他和天下的丈夫、父親、爺爺、外公一樣,深愛著自己的妻子,兒女,孫子,孫女們。他聰明,勤勞,上進,能吃苦……爺爺是一個很棒很棒的爺爺。

今天是父親節,我想和從沒有父親節的爺爺說聲:父親節快樂!即使爺爺聽不到了……

父親節趣事小學二年級學生作文范文5

雖然聽別人說我父親節,但是我并不清楚父親節是哪一天。聽說這只是一個從西方傳來的節日,所以我并不是很感興趣。

幾天前我在玩電腦游戲,電腦的屏幕突然彈出一個小窗口。我本想關了卻不小心將它點開了。原來是一則和父親節有關的廣告,畫面陪著文字,溫馨而感人。當看到:今天你對你的父親說節日快樂了嗎?我的心繃得緊緊的,眼睛看著屏幕上定格的“父親節快樂”四個字。

曾幾何時,父親這個人對我越來越陌生,我和他之間以不復那種歡聲笑語了。上初中后,我和他之間的代溝日愈明顯,可誰知道,我小時候和他是那么親密無間啊!小時候,爸爸總喜歡把我放在他的肩上,我則抱著他的頭,說:“騎大馬咯!”爸爸也不甘示弱:“駝小豬咯!”說完把我抖來抖去,我就在那“咯咯”地笑?,F在,對父親日益加深的疏遠感,使我對他越來越逃避,他要是在飯桌上吃飯,我絕對不會在場。

有一次,我不可避免地和他在一起吃飯,他問我:“考試考了多少分?”我輕描淡寫地說:“也就80幾分吧?!薄笆裁?”他聽了一下子摔了飯碗:“你怎么這么不爭氣,我賺錢養你、供你讀書,你卻考了這么一丁點的分來回報我!”我不吭聲,他繼續說:“你瞧人家小紅,科科考滿分,可你呢,盡給我丟臉!”我一下子也火了,說:“人家是人家,我是我,我憑什么要學人家?我不想再別人的陰影下生活。她當然考了高分,因為人家媽媽是老師,整天給她輔導,你呢?你能嗎?我自己學習已經夠累了,你還經常說我,這樣子我怎么學習?林肯和你這般年齡時還當了總統呢,你能嗎?”他也發脾氣了,大聲說:“反了反了,竟敢忤逆我,我養你這么大,你還不知道回報!

這個父親節,我想給爸爸一個驚喜,我也想跟他說一聲:父親節快樂!

以上就是小編今天的分享了,希望可以幫助到大家!

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父親節趣事小學二年級學生作文范文

父親節趣事作文主要由三個部分構成。首先明確本次作文的主題,敘述關于想要記錄主題事項的具體情況(包括記錄的對象、時間、地點等),然后就想要敘述的主題中印象深刻的事物進行詳細描述(包括但不限于事情、人物、物品等)。最后總結關于敘述的主題事項的新收獲或者新的感悟。
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