活靶子造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、站在蕭寒身旁的活靶子，個個都栗栗危懼，如喪考妣。

2、施瑯號應該被翻譯成“肥大的活靶子”。

3、他們還從原則上反對對野生動物進行商業化的利用并就南非對野生動物進行的"罐式狩獵"表示義憤填膺，南非人的做法是對獅子與其它野生動物進行引誘或下藥來讓它們成為槍眼上的活靶子。

4、雖說過去的頂替制度都是兒子頂老子，但在那個亂哄哄的年代，校長就是個挨斗的活靶子，革委會才是大哥大，什么事主任點頭，也便沒什么人反對了。

5、傘兵從跳離飛機到著陸這段時間，基本沒有戰斗力，他們成了敵地面反空降火力的活靶子。

6、少女俯沖，拿主意的時間雖不算長，可人家也不是活靶子，早作了反應，且范例之極，雙拳當胸交擊，無須借助地面，反激斗氣圓暈照樣鼓脹而起——怒爆。

7、為此，在習仲勛落難時，他樹的這個“黑典型”成了一些年輕人攻擊習仲勛的活靶子。

8、據三川鎮上親歷這場戰爭的老人回憶，解放軍從抱犢寨東門攻上來，由于敵人居高臨下，一撥撥解放軍沖上前去都成了敵人的活靶子，一排排倒下。

9、就在蕭寒蕭寒神思恍惚的時候，忽然，一把沉雄的嗓音，平地驚雷般的在峰頂炸響，洪鐘大呂一般，遠遠傳播開去，中氣充沛得可怕，“所有活靶子，統統滾出來!”。

10、一個高大的黑人正朝活靶子上扔尖刀。

11、這樣擁擠不堪的陣型難道不是明朝火器的活靶子么?面對火器，就是板甲也起不了多大作用。

12、無論他們走到哪里，這個顏色使得他們很容易被敵人發現。外加上他們對維持陣形的堅持，他們在戰爭中簡直就是活靶子，尤其在獨立戰爭中。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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