造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>
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1、He stood tiptoe upon a little hill.(他在一個小山上踮足而立。)
2、Quick! Back through the cave! tiptoe! tiptoe! tiptoe!(快!回去,鉆過山洞!啼咚!啼咚!啼咚!)
3、"You cannot tiptoe in India," he says.(他說道:“在印度,你不可能偷偷摸摸的?!?
4、Those who have looked on tiptoe to time, have now become pale memories.(那些曾經踮腳張望的時光,如今已成為蒼白的回憶。)
5、He walks as lightly as possible, almost on tiptoe, in order not to wear out his heels in too short a time.(他盡量輕輕地走路,幾乎是用腳尖顛著走,就是為了不要太快磨爛鞋底。)
6、It's just that he is often a bit too eager to tiptoe around them.(這僅僅是因為,作者往往太過急切,沒有小心翼翼繞過他們。)
7、He glided to the one window of the hut, raised himself on tiptoe, and stole a glance within.(他溜到小屋的一個窗口,踮起腳尖,偷偷地看了里面一眼。)
8、We were on tiptoe for the holiday to come.(我們急切地盼望著假期的來臨。)
9、tiptoe, we only one step away from happiness.(踮起腳尖,我們離幸福只有一步。)
10、Stood on tiptoe, we can a bit closer to happiness?(踮起腳尖,我們就能離幸福更近一點嗎?)
11、To turn the heel, tiptoe to close within.(腳跟向外轉動,腳尖向內靠緊。)
12、Sometimes I stand on tiptoe to look over tall fences.(有時候我踮起腳眺過高高的圍墻。)
13、He stood on tiptoe and peeped through one of these Windows.(他立在一扇這樣的窗子前面,踮起腳尖朝里看。)
14、She walks on tiptoe.(她踮著腳尖走。)
15、The trees, like the 6 longings of the earth, stand a-tiptoe to peep at the heaven.(群樹如表示大地的愿望似的,踮起腳來向天空窺望。)
16、The short man nailed the message to the wall on tiptoe.(那矮人踮起腳把紙條用釘子按在墻上。)
17、Standing on tiptoe, the boy looked over the wall.(那孩子跐著腳望墻外。)
18、Though he walked into the room on tiptoe, he still woke up his father.(雖然他躡手躡腳的走進房間還是吵醒了他父親。)
19、He came on tiptoe.(他踮著腳尖來了。)
20、Jocund day stands tiptoe on the misty mountain tops.(愉悅的一天又踮腳站在云霧彌漫的山頂。)
21、She was on tiptoe to hear from her father.(她急切地等著收到父親的來信。)
22、She had to stand on tiptoe to reach the top shelf.(她得踮著腳才能夠到頂層擱架。)
23、the tree, like the longings of the earth, stand a tiptoe to peep at the heaven.(樹木,仿佛是來自大地的渴慕,正踮著腳尖向著天堂窺探。)
24、He went into the room on tiptoe.(他躡手躡腳地進了屋子。)
25、She leaned her bike against the stone wall and stood on tiptoe to peer over it.(她把自行車靠在石墻上,然后踮起腳從墻頭望過去。)
26、Walking on tiptoe, I approached him behind.(用腳尖走,我悄悄走到他的身后。)
27、He sees a little boy ringing a door bell on tiptoe.(他看到一個小男孩踮著腳按門鈴。)
28、Aaaahhh... - Quick! tiptoe away. This could end in tragedy!(快!踮腳尖。這可能結束悲??!)
29、To her, the exercises that Pavlova and the other ballerinas were doing seemed painful, even harmful, standing on tiptoe for hours, moving their bodies in unnatural ways.(在她看來,巴甫洛娃和其他芭蕾舞演員所做的練習看起來很痛苦,甚至有害,他們踮著腳尖站幾個小時,別扭地移動他們的身體。)
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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