創設造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、最后創設拍攝紀錄片的情境，引導學生感悟表達美。

2、為了更好地理解文中人物的心情，大家通過表演的形式創設了當時的情景。

3、在活動中，幼兒的表現都出色，很多幼兒很樂意告訴我們自己的好朋友是誰，自己喜歡什么，由于這個年紀的孩子交往能力大都不是很強，常常拘泥于自己的小世界，沒有和其他的孩子們打成一片，所以基于這一點，在整個主題中我們利用這個主題的資源為幼兒創設一個讓幼兒交流的機會和環境，讓孩子們可以多和其他人好好地玩，好好的溝通。

4、玩家取得一片有塊田的土地、“現金”、幾粒種子和一把犁杖，必需積聚財富、手藝，并網絡鄰居，來創設更大、更好、更富饒的農場。

5、李俊義君是草原學界的一個“另類高手”，長嚴謹而短飄逸，精考索而疏創設，追絕響而棄俗趣，近古奧而遠淺白。

6、抗戰爆發后，李贊臣到濟南開場授徒，創設國術社，八極拳在濟南開枝散葉，逐漸發展壯大。

7、以情境認知和學習理論為指導，結合生物實驗學習實際運用的成效，闡述了生物實驗學習軟環境創設的操作要領。

8、修筑防洪大堤、創設澄江學校、協助開辟沙村墾殖地。

9、系統自創設計了房屋遠程登陸入口，因此房屋的主人可以更加的高效能運用它。

10、除此，校本課程還具有彰顯學校特色、創設特色學校的功能以及對學校和社會的統合功能。

11、驕奢淫逸的人創設了時髦翻新，讓成群的人勤謹地追隨。

12、在這一過程中，行政處罰法對公民基本權利的創設、行使起到了關鍵作用。

13、他的爺爺陳其美是中華民國的締造者之一，蔣介石的拜把兄弟;他的兩位堂伯，是躋身“蔣宋孔陳四大家族”的陳果夫、陳立夫兄弟，中統和系的創設者。

14、只不過共產黨人懂得事物生存和發展的規律，看得遠些，所以公開聲明，要努力工作，創設條件，使階級、國家權力和政黨很自然地歸于消滅，使人類進到大同境域。

15、愉快教學是要創設一種愉悅的情境，使學生置身于一種愉快的易于接受的學習氣氛中。

16、用益權由羅馬法創設，其天生的特性即是解決財產歸屬與利用之間的矛盾沖突。

17、人手造，原創設計，全條奧地利水晶珠，可作長或短鏈配戴。

18、我們要想學生所想，憂學生所憂，用我們的愛心創設寬松和諧的氛圍，啟迪學生的良知，為他們學會做人奠定道德基石。

19、我們的新使命，是要征集一百萬個同志，創設一百萬所學校，改造一百萬個鄉村。

20、教師創設一個關愛的、和融的、安全的、濃厚語言環境且文化內涵富潤的學習社區，滿足學生獨立地和合作性地進行智力冒險的需要。

21、既仿西法創設商部，并通飭各府、州、縣及各處領事，勸諭各設商務局，群策群力，同德同心。

22、通過激發興趣、創設情境、巧設探究性問題、復習整理知識、覓疑質疑等方式方法，可培養學生的創新思維能力。

23、工讀教育是我國在建國初期創設的一種特殊教育形式，對教育和挽救失足未成年人曾發揮過極其重要的作用。

24、本周二晚的世界乒乓球女子攻削大戰上，中國女乒突然齊齊換上裙裝讓這項旨在推廣乒乓球項目而創設的比賽增添了更多的關注和話題。

25、范冰冰的龍袍裝、仙鶴裝、瓷娃娃裝，到這次揚威的紫禁城裝，全部出自卜柯文之手，而范冰冰平時穿的小禮服和日常裝束，也大多是卜柯文的原創設計。

26、師范院校的英語教學要通過加強英語口語基本功訓練、重視課堂口語教學，創設英語口語環境等方式來大力提高師范生的英語口語能力。

27、這為大明帝國創設和確定了“魚鱗圖冊”制度，編定了“田土之最要底冊”，使之成為明清兩代最重要的農業制度。

28、共產黨人懂得事物生存和發展的規律，看得遠些，所以公開聲明，要努力工作，創設條件，使階級、國家權力和政黨很自然地歸于消滅，使人類進到大同境域。

29、敦吉典當，民國十一年，江西人陳簡亭在石牌樓創設，最初獨資二十五萬元，民國二十三年增資到三十萬元，經理趙伯昂，這家典當規模僅次于朱長齡典當。

30、可以通過主觀和客觀的途徑，緩解家長的心理壓力，創設良好的支持網絡、保障體系和社會環境等方法來促進弱智兒童家長的心理健康發展。

31、從課堂的教學情景創設，到社會的教學情景創設，都環繞著充分認識應用材料的主題，使學生主動地了解材料、分析材料、應用材料。

32、因此在樹立學生的自主意識的同時，教師應著眼于學生的最近發展區，質疑問難，創設問題情景，并從多角度設計認知性問題，激發學生積極探究，獨立思考，自己解決問題。

33、嗣復援照古制，就辟雍養老，創設三老五更;三老知天地人三事，五更知五行更代，并不是有三人五人。

34、“詩情”與“道性”之間的張力，在僧詩題材的選取、物象的創設、意境的營構等方面都起著決定性的作用。

35、本來，創設此種擴張是為了應付對于窄范圍版權顯見的侵犯。

36、我們的責任就是為每位學生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用"心"執著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創設積極向上的氛圍，激發學生的潛能和創造力，使他們健康成長。

37、清光緒初，左宗棠在蘭州創設機器局、織呢局、吸水廠等，開創了西北近代工業的先河。

38、藉商而“通”，廣州際遇美雨歐風，孫中山以此作為“歸國創業”之首選地，創設“東西藥局”，可謂暗藏玄機其中。

39、情景創設與自主探究是在新大綱、新時代的要求下，根據閱讀的本質、建構主義理論及相關的閱讀理論提出的。

40、我們教師可采用電教或實物等直觀教學手段，努力創設情景，誘導學生入情入景，讓學生見景生情，有話可說。

41、學習環境的創設是為了激發學習者的自主性、探究性、協作性和反思性，促進學習者的有意義學習。

42、立柜上原創設計的特制拉手，與整體風格相得益彰。

43、國內關于幼兒園戶外空間環境具體實踐項目的創設仍比較欠缺，室內外空間環境應視為一體作為教育場所，二者是不可分的。

44、她所創設的育樂課程在當地的家庭中產生了很大的反響。每期只要花不多的錢，小寶寶們就可以盡情徜徉在專門為幼兒設計的安全的環境里，更難得的是父母也可以同時參與進來。

45、論述創設環境權的必要性，環境權的形成和發展，環境權的概念和性質以及環境權的種類等。

46、高雄師范大學經學研究所所長黃忠天指出，毓老師創設了“天德黌舍”從事私人講學的事業，并以傳承中國文化為他畢生最大的志業。

47、第四部分是高中數學立體幾何教學中問題情境創設的策略探索。

48、此外，還有與全屋定制吊頂相配套的電器類產品，內循環新風系統、凈氣系統、原創設計照明系列以及智控晾衣架等，讓家居生活更便捷。

49、應該說，進行中學作文創新教學，不是單憑教師個人力量而閉門造車的事，這需要全社會共同創設一個創新教學的大氛圍，而這個大氛圍也即創新教學環境，又應該是寬松和諧的，自由活潑的，民主平等的。

50、托名耶穌，剿襲佛老之膚言，旁參番回之雜教，敷陳天堂地獄之詭辭，俚鄙固無足論，而又創設無鬼神之說。

51、"這意謂著創設一個財政移轉的系統可以某種方式包括所有成員國的主權債但這猶如天方夜譚，"表示。

52、本文從信息技術課程特點出發，試圖探尋出小學信息技術教學的情境創設。

53、他們受到辱罵無處申冤，而且無權使用能幫助他們創設美好生活的資源。

54、他又用自己的錢創設了一所貧兒院，這種措施當時在法國還幾乎是創舉，他又為年老和殘廢的工人創辦了救濟金。

55、古人提出過“蒙以養正”的觀點，就是人為地創設特定的道德規范和訓化措施。

56、教師根據教學內容的需要，努力創設與生動具體的情境引入課題，可以調動學生的好奇心和積極性，讓學生很快進入狀態。

57、新空間創設之初便放在大劇院中劇場進行，因為劇院大修一度轉道蘭心大劇院，今年再次復歸于此。

58、他在終南山創設戒壇，制訂佛教受戒儀式，從而正式形成宗派。

59、其時，戊戌維新人物、翰林出身的張元濟主理商務印書館的編務，在編輯工作中，苦于找不到好的善本，遂創設涵芬樓，取含善本書香、知識芬芳之意。

60、我國最早的境外間接融資的實踐發生在香港資本市場，香港市場針對此類中資概念股，創設了紅籌股的稱謂。

61、當事人通過改變或創設連結點的方式以使其合同表面符合有“實際聯系”的要求，被認為構成國際私法上的法律規避。

62、嬰兒具有很大的智力和腦力潛能，爸爸媽媽們可以根據生活中的條件以及自己的育兒經驗，為寶寶創設一定的智力發育條件，促進嬰兒大腦發育。

63、聯合國軍已經并將繼續使用我們無匹的實力創設最好的條件，以使我們和盟邦盡可能執行聯合國授權的各項舉措。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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