玩了一會兒,他覺得沒趣,就準備去找小伙伴們一起來玩。小熊走著走著,看見小白兔就大聲喊:“小白兔,你同我一起玩足球,好嗎?”小白兔見了渾身臟兮兮的小熊,怕弄臟自己的新衣服,二話沒說撒腿就跑。小熊又去找小...
這時,坐在樹枝上的小猴看見了說:“伙伴們,不要責怪小熊了,只要小熊改正不講衛生的毛病,還是好孩子,我們還同他交朋友,現在我們來幫小熊拍掉身上的泥土?!庇谑切『?、小狗、小山羊和小白兔幫助小熊弄掉身上的泥土。小熊感激地說:“小伙...
(二)"可愛的小熊也上大班了,我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?"1、欣賞動畫故事"小熊追逐小伙伴"。2、提問:小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?(幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險...
1、欣賞動畫故事"小熊追逐小伙伴"。2、提問:小熊做了一件什么事?他錯在哪里?為什么不能在教室里追逐?(幫助幼兒理解教室里東西很多,追逐很危險,搶東西是錯誤行為)3、引導幼兒欣賞根據故事創編的詩歌"不在教室里追逐",學習有感情地...
因此,在開學安全第一課我設計了《小熊追逐小伙伴》,相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學年。二、活動目標:1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區域追逐打鬧是危險的行為,教育幼兒不在室內或活動場地做...
1、在“不在教室追逐”的.音樂聲中,師生談話:“我們升入大班了,來到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂呢?”2、“可愛的小熊也上大班了,我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。2)通過提...
因此,在開學安全第一課我設計了《小熊追逐小伙伴》,相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學年。二、活動目標:1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區域追逐打鬧是危險的行為,教育幼兒不在室內或活動場地做...
因此,在開學安全第一課我設計了《小熊追逐小伙伴》,相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學年。二、活動目標:1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區域追逐打鬧是危險的行為,教育幼兒不在室內或活動場地做...
1、在“不在教室追逐”的音樂聲中,師生談話:“我們升入大班了,來到了漂亮的教室,怎么才能玩得安全又快樂呢?”2、“可愛的小熊也上大班了,我們來看看他到了漂亮的教室在干什么?”1)欣賞動畫故事“小熊追逐小伙伴”。2)通過提問...
因此,在開學安全第一課我設計了《小熊追逐小伙伴》,相信這生動的安全第一課能給孩子一個幸福、健康、安全的一學年。二、活動目標:1、通過故事幫助幼兒理解在幼兒園的每一個區域追逐打鬧是危險的行為,教育幼兒不在室內或活動場地做...