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時長:00:00更新時間:2023-12-27 15:26:24
對老師用傾聽,可以表達對老師尊敬。聆聽和傾聽這兩個詞語最大的區別在于有方向性,聆聽用于下對上,比如:我們聆聽長輩的教誨。傾聽常用于上對下,指細心的聽取,一般表示上級聽取下級的意見、報告等,比如:領導干部要善于傾聽群眾的呼聲。
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對老師用傾聽還是聆聽相關信息
對老師用傾聽還是聆聽相關問答
  • 學生對老師是傾聽還是聆聽

    1. 在與老師交流時,學生應該使用“聆聽”這個詞。因為老師是長輩,聆聽意味著全心全意地、恭敬地聽取對方的話語,這表達了對老師的尊敬和認真態度。2. “傾聽”一詞通常用于描述上級對下級的聆聽,例如聽取民情、意見、心...
  • 學生對老師是傾聽還是聆聽

    應該用聆聽。老師屬于長輩,聆聽指集中精力認真地聽,虔誠而認真地聽取,帶有尊敬的色彩。傾聽一般指上級對下級,如“民情”、“意見”、“心聲”、“呼聲”等,因此一般表示上級聽取下級的意見、報告等。聆聽一般多用于教誨、...
  • 感謝各位老師的聆聽還是傾聽?

    6. 因此,在表達感謝時,使用“感謝各位老師的傾聽”更為恰當,因為它既表達了我們對老師們的尊重,也強調了我們對他們教誨的認真聆聽和理解。
  • 聽老師講課用什么詞表達

    聆聽、傾聽。1、聆聽,釋義是凝神聆聽,聆聽教誨,可以用在聽老師講課中表達。2、聽老師講課用傾聽可以進一步的表達出認真聽取、注意聽講的意思。
  • 感謝各位老師的聆聽還是傾聽?

    1. 聆聽好。聆聽意味著仔細聽取,常用于教誨、報告、演講、講學、朗誦、故事等人類活動。聆聽通常帶有尊敬的感情色彩,多用于晚輩對長輩、下級對上級的場合。2. 應該是感謝傾聽,而不是感謝聆聽,因為聆聽表示集中精力、認真...
  • 感謝評委老師的耐心聆聽還是傾聽

    感謝評委老師的耐心“聆聽”和“傾聽”都可以。“聆聽”:仔細聽取。一般多用于教誨、報告、演講、講學、朗誦、故事等有關人的活動,也可用于具體的事物,如風聲、雨聲、歌聲等。一般有代表尊敬的感情色彩,多指晚輩對長輩,...
  • 感謝各位老師的聆聽還是傾聽

    在表達感激之情時,使用“聆聽”一詞更為恰當。這個詞強調的是用心地聽,仔細地體味,通常用于描述對教誨或演講的專注吸收。例如,我們常說“聆聽先生的教誨”,以表達對教師教導的尊重和重視。另一方面,“傾聽”一詞則側重...
  • 感謝老師聆聽還是傾聽

    聆聽。聆聽:仔細聽取,多用于教誨、報告、演講、講學、朗誦、有關人的活動,也可用于具體的事物,代表尊敬的感情色彩,多指晚輩對長輩,下級對上級。感謝是意思是對接受別人給予的或提供的方便、恩惠,用言行表示謝意。
  • 感謝各位老師的聆聽還是傾聽?

    (1) 姐姐喜歡漫步在清晨的林子里,聆聽鳥兒的歌聲,感受泥土的氣息。(2) 當老師講到感人的故事情節時,大家都更加興致勃勃地聆聽了。(3) 許多人被他那響遏行云的歌聲吸引,紛紛佇足聆聽。(4) 聆聽是人與人和諧間的通道...
  • 感謝各位老師的聆聽還是傾聽?

    感謝老師的耐心傾聽更合適一點。兩個詞都有聽的意思,但側重點不同。首先,“聆聽”側重于“聆”,即“聽”的意思。強調的是用心思考,仔細地細聽,如聆聽先生的教誨;“傾聽”側重于“傾”,即“身子向前用盡(力量)...
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