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時長:00:00更新時間:2022-05-27 18:07:58
5月26日,教育部官網披露義務教育階段學科類校外培訓治理“回頭看”工作的最新進展。全國累計排查培訓機構11萬個,發現有問題機構2977個,占比2.7%。各地通過關停取締、限期整改等措施對違法違規培訓行為同步予以處置,問題機構整改率達92%。
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鞏固雙減成果 教育部回頭看工作整改92%問題機構相關信息
鞏固雙減成果教育部回頭看工作整改92問題機構相關問答
  • 教育部啟動學科類校外培訓治理“回頭看”,重點排查哪些內容?

    一看培訓機構壓減,是否存在“假注銷、真運營”等情況;二看“營轉非”“備改審”,是否存在“名有非營利外殼,實為營利性行為”情況;三看培訓收費監管,是否存在機構預收費資金未納入監管情況;四看隱形變異治理,是否存在...
  • 教育部要求對雙減成果回頭看,施行雙減政策的目的是什么?

    施行雙減政策的目的是為了讓學生們擁有更加豐富的學習生活。施行雙減政策的目的是什么?在雙減政策中,不允許老師給學生布置過多的作業,不允許學科培訓機構在周末給學生補課。學生壓力大大減輕,家長也表示支持。周末孩子不需要...
  • 教育部雙減政策具體內容

    雙減政策是教育部門針對義務教育階段提出的減負政策,具體指全面壓減孩子作業負擔,還需要減輕校外培訓負擔。一減輕作業負擔,二減輕校外培訓負擔。廣州:確保小學一、二年級不布置家庭書面作業,小學三至六年級書面作業平均完成時間...
  • 教育部要求對雙減成果回頭看,雙減政策對師生的影響有多大?

    “雙減”政策的拆開來講,一是要減輕義務教育階段學生的課業負擔壓力,二是要減輕學生校外培訓負擔壓力。從政策出臺以來,確實對師生雙方都造成了影響。雙減政策這確實給學生帶來了一些好處,他們可以有更多的時間投入...
  • 教育部2022年工作要點公布是什么?

    深入推進雙減,繼續把雙減工作擺在突出位置重中之重,鞏固成果健全機制掃除盲點提升水平維護穩定強化督導,完善部際專門協調機制,推動各地健全工作機制,加強黨的全面領導,指導培訓機構全面貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務。
  • 教培雙減政策內容

    堅持政府主導、多方聯動,強化政府統籌,落實部門職責,發揮學校主體作用,健全保障政策,明確家校社協同責任;堅持統籌推進、穩步實施,全面落實國家關于減輕學生過重學業負擔有關規定,對重點難點問題先行試點,積極推廣典型經驗,確?!半p減”工作平穩...
  • 新華社:整治校外培訓的虛火應該下猛藥,校外培訓機構究竟該如何整治...

    3月31日,教育部基礎教育司司長呂玉剛在國新辦發布會上回應了近期熱門的“雙減”問題。他表示,今年教育部把培訓機構治理工作列入重點工作任務,將會同有關部門按照系統治理、標本兼治的工作思路,采取更加有效的...
  • 教育部雙減政策

    規范校外培訓行為的三種措施,緩解教育焦慮和促進學生全面發展、健康成長。學生過重作業負擔和校外培訓負擔、家庭教育支出和家長相應精力負擔1年內有效減輕、3年內成效顯著,人民群眾教育滿意度明顯提升是本次雙減政策的目的。
  • 雙減政策下如何舉報教育機構

    給教育局打電話舉報?!锻ㄖ窂娬{,為加大工作督促力度,推動問題及時整改,國務院教育督導委員會辦公室將建立“雙減”曝光臺,對該落實、能落實而不落實的工作,或經多次通報仍整改不到位的典型問題,直接在媒體上曝光,并...
  • 教育部雙減政策是什么?

    8月,國務院教育督導委員會辦公室印發專門通知,擬對各省“雙減”工作落實進度每半月通報一次。提出意義“雙減”直接限制了學科類校外培訓機構的規模,縮減了其進行課外培訓的時長,對校外培訓機構而言可謂是影響巨大。然而,治...
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