1、get的詳盡釋義是：v.(動詞)離開，去，立即走開得到，獲得，賺得，博得，取得，贏得，掙到，得理解擊中（使）使得收聽到，收看到到達，抵達捉住，抓住，捕獲成為，變成，變為，變得收到，接到開始（...起來），逐漸（...起來）進去生（?。?，得（?。?，感染上（?。┦股习a說服得出記住購買，買到有可能，有機會被...來，來到，往，回到達到起來設法對付想法做到，竟然成功地…致富。2、get的詞語用法是v.(動詞)get是英語中使用最廣泛的動詞之一,可表示“得到某物”“到達某地”“處于某狀態”,還可表示“記住”“抓住”“打擊”“擊中”“殺死”“使受傷”“感染上(疾病)”“難住”“吃”“準備(飯)”“注意到”等多種意思?？捎米骷拔飫釉~,也可用作不及物動詞,還可用作系動詞。3、get的讀音是英[ɡet]；美[ɡet]。

堅持不懈努力的努力的意思是。努力堅持到底，一點不松懈，做事持之以恒，不放棄。堅持不懈出處：《清史稿？劉體重傳》：“遇大雨，賊決河自衛。煦激勵兵團，堅持不懈，賊窮蹙乞降，遂復濮洲。”釋義：堅持到底，一點不忪懈。近義詞：鍥而不舍、堅持不渝、持之以恒。用法：褒義，謂語。結構：聯合式。例句：這些都證明我們對于加強統一戰線實行革命政策來進行抗日戰爭的這種方針，是堅持不懈的。（毛澤東《和英國記者貝特蘭的談話》）。

1、“篤學尚行，止于至善”是江南大學的校訓。2、篤學，就是強調要以求真務實的態度做學問，反對虛假與浮躁之風；尚行，就是強調實踐，要身體力行，運用知識服務社會發展、服務人類進步。篤學尚行，強調的就是知行合一，言行一致，理論與實踐相結合。止于至善，強調通過不斷進取，達到善的最高境界。3、“篤學”是基礎，是前提；“尚行”是關鍵，是途徑；“止于至善”是目的，是人生追求的最高境界。“篤學尚行、止于至善”是為學之道，為事之道與為人之道的有機結合。它充分表明，江南大學的教育理念是既注重學生知識的傳授，又注重學生實踐能力的培養；既注重科學素養的形成，又注重人文素質的提高；既強調求真務實、鍥而不舍的學風，又強調開拓創新、追求卓越的進取精神。校訓成為江大人的行為準則和價值追求。

1、“契而不舍”為錯誤寫法，應為“鍥而不舍”。鍥：鏤刻；舍：停止。不斷地鏤刻。比喻做事有恒心，有毅力，堅持不懈。2、【出自】：春秋.荀子《荀子·勸學》：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”。3、【翻譯】：（如果）刻幾下就停下來了，（那么）腐爛的木頭也刻不斷；（如果）不停地刻下去，（那么）金石也能雕刻成功。4、鍥而不舍的近義詞：鐵杵成針、愚公移山、水滴石穿、繩鋸木斷、細水長流。

1、鍥而不舍的舍釋義：停止。鍥而不舍，漢語成語，拼音是qiè ér bù shě，意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。2、成語出處:《荀子·勸學》：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”3、示例：小山似的涌浪像千萬頭暴怒的獅子，從北邊的天際前赴后繼、鍥而不舍地撲向堤岸。

1、“而”應為表假設的連詞。2、鍥而不舍（拼音：qiè ér bù shě）是一則來源于文人作品的成語，成語有關典故最早出自于戰國·荀況《荀子·勸學》。 3、“鍥而不舍”的原義是不斷地鏤刻，比喻有恒心，有毅力；在句中可充當謂語、定語、狀語；含褒義。

1、“棄而不舍”這個詞的意思同“鍥而不舍”。2、意思是不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力。3、鍥而不舍，漢語成語，拼音是qiè ér bù shě。4、成語出處：《荀子·勸學》：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”

久久為功（jiǔ jiǔ wéi gōng），漢語詞匯，意為要持之以恒，鍥而不舍，馳而不息。在古人看來，美好的品行離不開堅守。自我約束乃是儒家頗為注重的一種德行修養，唯有持之以恒，久久為功，將美好的德行堅守下去，方能成仁。