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時長:02:10更新時間:2022-12-29 23:23:04
這首詩歌共三節,第一小節描寫的是下雪的實景,抓住了【大】、【白】、【靜】的特點;第二小節主要寫艾青,由雪聯想出一個小孩在夏天樹林的早晨玩耍的情景;第三小節就是把眼前的雪景,和夏天對孩子的印象結合起來,寫自己的想象,表達自己對小孩的惦念。
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艾青《下雪的早晨》詩歌賞析相關信息
艾青《下雪的早晨》詩歌賞析相關問答
  • 下雪的早晨艾青賞析

    第一小節描寫的是下雪的實景,抓住了“大、白、靜”的特點;接著第二小節主要寫艾青由雪聯想出一個小孩在夏天樹林的早晨玩耍的情景,最后第3小節就是把眼前的雪景和夏天對孩子的印象結合起來,寫自己的想象,表達自己對小孩...
  • 讀詩:艾青《下雪的早晨》

    艾先生《下雪的早晨》讓我看到了孩童時代的歡樂,也讓我看到了中年時代的情愁。當然,自己還是希望在毫無顧忌地平淡中抒寫與快樂。何況,我居住的地方,從來都不會下雪,還不會溫度低到零下的時刻。這是期待還是竊喜,自己倒...
  • 下雪的早晨主要內容

    《下雪的早晨》是艾青寫于1956年的作品,整篇詩文體現了那個特定環境中作者的心境。詩人假托了對一個小孩的思念,表達了對童年的期盼向往,那應該是臉像鮮花,眼睛發亮,腳踏露水,在大自然中盡情嬉戲。
  • 《下雪的早晨》作者在詩中抒發了什么的感情

    詩人在下雪天想到了夏天樹林里小孩子天真活潑玩耍的情境,表達了詩人對小孩的關愛和期盼之情。夏天早晨的樹林,一個赤著腳的小孩,一只手拿著竹竿,另一只手拿著結了螞蚱、金甲蟲、蜻蜓的狗尾草,從晨光里走來...
  • 下雪的早晨艾青象征意義

    下雪的早晨艾青象征兒童心靈還有生活美好。雪可以象征兒童心靈的純凈、美好。鮮花象征生活的美好?;蛟S想到樹林里……滑冰是虛寫。更充分地表現這個孩子的活潑、開朗,善于從大自然中尋找自己的歡樂。
  • 艾青詩歌下雪的早晨運用了什么表現手法?

    由實生虛,虛實結合的手法。把眼前的雪景和夏天對孩子的印象結合起來,寫自己的想象,表達自己對小孩的惦念。
  • 艾青的短詩10首

    1、《下雪的早晨》整篇詩文體現了那個特定環境中作者的心境。詩人寄托了對一個小孩的思念,表達了對童年的期盼向往,那應該是臉像鮮花,眼睛發亮,腳踏露水,在大自然中盡情嬉戲。2、《帳篷》這首詩音韻和諧,朗朗上口,可以...
  • 下雪的早晨,寫一篇讀后感,不用很長,大概200字左右,要短文和我聊,謝謝...

    下雪的早晨,作者艾青,雪下著下著沒有生命,雪下著下著一刻不停,白的雪蓋滿了房子,熱血,整個世界都么勁么勁,看著雪花在飄,我想的很遠很遠夏天的樹林樹林里的早晨到處都是露水太陽剛剛生一個小孩赤著腳從晨光里走來...
  • 下雪的早晨,詩人艾青想到了什么,請簡要概括出來

    夏天早晨的樹林,一個赤著腳的小孩,一只手拿著竹竿,另一只手拿著結了螞蚱、金甲蟲、蜻蜓的狗尾草,從晨光里走來
  • 艾青詩選50年代的詩有哪些

    艾青詩選50年代的詩有《春姑娘》、《給烏蘭諾娃》、《在智利的海岬上》、《下雪的早晨》。1、《春姑娘》春姑娘來了——你們誰知道,她是怎么來的?我知道!我知道!她是南方來的,前幾天到這里,這個好消息,是燕子...
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