用連名造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、世界上只有少數的超模會有名到當人們提起她，不會連名代姓，而是很親切地只叫她們的名字，如克羅蒂亞、琳達以及達莉亞。

2、在這方面，我要說的是，如果說我有一點瘋了，我倒可以連名帶姓指出許許多多的人是語無倫次的瘋子！

3、“我們的鮑魚選自大連名貴海珍品，肉質細嫩，鮮而不膩，并且含有豐富的蛋白質，食之可平肝潛陽，解熱明目”。

4、這便是周皇后所生的昭仁公主，剛剛四歲出頭，年紀太小連名字也沒有，這會兒聽著外頭熱鬧也是跑了出來，纏著朱慈烺不放。

5、這人口氣很硬，雖然在孤鴻子的面前他算不了什么人物，甚至連名字也未必能記起來，可是面對張翠山的時候，卻一改媚諂，變得硬朗起來。

6、一家家小店逛過去，一看到五彩斑斕，連名字也叫不出來的漂亮東西，剛才所有的不快早就拋到了九霄云外。

7、我以個人名義向威爾斯法戈公司提出申請，并申請我父親為連名簽署人，但是他們還是拒絕了我。

8、想不到這位出身普通人家的小家碧玉，所散發出來的氣質光采，連名門閨秀都自嘆弗如。

9、花紅樹、皮條河、梯子巖、紫林灣、麻龍……一個又一個在省級地圖上連名字都找不到的村莊，他們都爬了進去。

10、莫家幫向來瞧不起龐八，連名號都沒有，竟能緊排他們之后。

11、介紹的時候，往往是連名帶姓的。

12、今天這門學科叫做經濟計量學，但是在當年，這個領域只是一些基本概念的集合而已，由于太新了，所以沒有課本，甚至連名稱也沒有。

13、美國人在介紹時，通常是連名帶姓一起介紹。

14、她叫宋家明喜歡連名帶姓，像小孩子喚同班同學，說不出的青梅竹馬，說不出的親呢。

15、每天下午放學之后下樓沖得特別快，只為了站在校門口多看一眼那個連名字都不知道的身影。

16、不，準確來說，是一個人型生物，甚至連名字也沒有的人。

17、連名字都不敢點的處罰，可以說是罰不當罪。

18、從實際出發，以人為本的理性設計思想使大連名仕國際大廈在規劃、建筑、環境設計等方面都獨具特色。

19、當另一個生命，一個陌生得連名字也不知道的生命，遠遠地卻又那么親近地發現了你的生命，透過世俗功利和文化的外觀，向你的生命發出了不求回報的呼應，這豈非人生中令人感動的幸遇？周國平。

20、老鼠：“我在和蝙蝠談對象以后子孫在天上不怕你們貓了?！必堉钢鴺渖系呢堫^鷹說：“看她已經懷上我的孩子了，連名字我都想好了叫夜貓子?！?。

21、點名簿上的名字又多了許多新的，陌生的，離開的人被用黑色的水筆無情的劃去一道線，連名字也模糊不清。

22、倒是，劉不孬沒有改回自己的名字，他喜歡拍馬屁，既然受到方管帶重視，連名字都替他改，說不定今后可以鴻運高照，也說不定呢。

23、父親雖然脾氣暴躁，行事頑固，言語毒辣，但他實實在在地關心著所有子孫，即便是那些讓他失望或得罪他的人，即便是那些他連名字也記不清的人。喬治·馬丁。

24、我發現兒時最害怕的事發生了：我的血液只流淌在自己的血管里，我和把我帶到這個世界上的親人們之間的聯結都截斷了。我四處漂泊，一度迷失在那些連名字都不知道的地方。約翰·康奈利。

25、連名字也他媽改了叫什么最愛最愛的人，愛你妹啊愛。

26、對于朋友、同事或上司，除非是熟得不能再熟的，否則也要連名帶姓報上，甚至還要報出工作單位。

27、一次邂逅，一次目光的交融，就是上帝的契約甚至互相間連名字也不知道……真不可思議。

28、花紅樹、皮條河、梯子巖、紫林灣、麻龍……一個個在省級地圖上連名字都找不到的村莊，紅軍師的官兵們都爬了進去。

29、一丁不識：老奶奶沒上過學，所以一丁不識，連名兒都不會寫。

30、馬大哈招呼朋友：您變化真大！原來您身材高大，今卻又矮又瘦，我幾乎不認得您了，阿強。朋友：我不是阿強。馬大哈：看，我說的沒錯吧，連名字也改了！

31、因為這個茶字，我連名字中帶有一個茶字的日本俳人小林一茶的俳句，我也極喜歡，還曾經用寫經體抄過一遍。

32、南越王趙佗看文帝貴為天子，很是風光，也想當皇帝，便宣布自己皇帝，連名號都擬好了，叫“武帝”。

33、那晚大杲擂臺門上的臨川匯音連名不副實，葉少游卻沒有半句貶低之語，更沒有驕傲神情，他只說了一句：對美妙樂音的喜愛，每個人都一樣，彈奏的技藝反倒在其次，一份喜愛的心意是相同的。

34、太原郝絜、胡武，好危言高論，與著友善，絜、武嘗連名奏記三府，薦海內高士，而不詣冀。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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