樹枝造句一年級

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、這場罕見的大雪壓斷了許多樹枝。

2、果園里，紅艷艷的蘋果壓彎了樹枝。

3、雪后，樹枝上掛滿了蓬蓬松松的雪花。

4、這棵樹遭到了雷擊，樹枝都變黑了。

5、戰士們用樹枝將坦克遮蔽起來。

6、小鳥在樹枝上叫著，呼朋引伴地賣弄清脆的歌喉。

7、當有人走近時，小麻雀立刻一哄而散地飛到了附近的樹枝上。

8、春天來了，岸上的樹枝都抽芽了。

9、在人們的幫助下，這只被掛在樹枝上的小貓獲救了。

10、戰士們用茅草和樹枝做偽裝，把自己隱蔽起來。

11、小區里綠化工人正在修剪柳樹的樹枝。

12、兩只蝴蝶在樹枝上翩翩起舞。

13、動物園里的猴子一會兒爬上假山，一會兒跳上樹枝，一會兒竄到地面，可調皮了。

14、每當樹枝上掛滿了紅彤彤的果實，人們就知道收獲的季節來臨了。

15、樹枝在春風中不停地搖晃著。

16、偵察員老李將帽子掛在樹枝上，然后突然離去，采取這種金蟬脫殼的辦法才擺脫了敵人的追捕。

17、烈日炎炎的夏天，蟬兒在樹枝上無力的撕扯著它的嗓子。

18、春天，大樹在微風中搖擺自己的樹枝，盡情舒展自己的腰身。

19、秋天，使樹枝的落葉翩翩飛舞，因為這是凋零的季節。

20、纖細的腳抓住了樹枝,被壓彎的樹枝輕微下垂后。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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