憔悴造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、這些天，媽媽一個人為家事操勞，整個人顯得很憔悴。

2、這時，從門外進來一位臉色憔悴的老婦。

3、一場秋霜過后，花木都變得憔悴了。

4、老師面色憔悴，身體還沒有完全恢復。

5、雖然爸爸看上去十分憔悴了，但他骨子里仍然透著一股百折不撓的意志。

6、大病過后，她的臉色很憔悴。

7、她生病以后，面色憔悴，形容枯槁。

8、時有一人，鶉衣百結，顏貌憔悴，亦往廟所。

9、為你撫平凌亂的發和憔悴的顏容。

10、生活就像一杯苦咖啡，雖然可以加點糖，但依然叫人心憔悴。

11、他那刀削斧砍似的臉上涂滿了憔悴的疲倦和深深的憂傷。

12、數學讓我很是疲憊，物理更是連連不對。學習真的讓我憔悴，精神馬上就要崩潰。維有上網我是不會掉隊。

13、為報故人憔悴盡，如今不似洛陽時。

14、自從她央求那個人以后，本性天真爛漫的她最近變得憔悴，卻不失她的淡雅。

15、觀其憔悴之容似有弱不禁風之嫌，帷帳之下不時有嚶嚶呻吟傳出，甚是疼人。

16、思念因你而美麗，你卻因思念而憔悴，上天不忍你的世界里只有淚水，于是創造了四季的輪回，只為逗你一笑，露出嫣然的嫵媚。

17、她站起來朝樓梯走，嘴唇貼著孩子的頭頂，字條按在孩子的胸口，憔悴的眼透出母性的熱光，腳步比先前輕快。她已決定勇敢地再擔負一回母親的責任了。

18、為伊銷得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。

19、從我懵懂的小時候開始，媽媽就教我要做個頂天立地的男子漢，而我并沒有放在心在。所以，長大后的我的路走的跌跌撞撞，媽媽為我操心到憔悴。

20、紅杏花前應笑我，我今憔悴亦羞君。

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【憔悴】漢語拼音為：qiáo   cuì。

【憔悴】基本意思為：形容人臉色差，瘦削。

【憔悴】解釋：憔悴，指黃瘦；瘦損；瘦弱無力臉色難看的樣子。見《國語·吳語》：“使吾甲兵鈍弊，民日離落而日以憔悴，然后安受吾燼?！?/p>

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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