造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>
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1、大家都好奇地打量著新來的同學。
2、在好奇心的支配下,他索性把小鬧鐘拆了。
3、我們懷著好奇的心情走進了這間功能完備的多媒體教室。
4、孩子們天性好奇,什么事都想問個究竟。
5、同學們瞪大好奇的眼睛看老師做化學實驗。
6、家長們總教育孩子不要玩火,可很多孩子存在好奇心,反其道而行之,最后鬧出事來。
7、弟弟對地上凸出的小土丘感到非常好奇。
8、好奇心驅使他走進了那個房間。
9、小女孩好奇地看著旋轉的風車。
10、小姑娘閃著水汪汪的大眼睛,好奇地看著人們。
11、小孩子總是對什么事都好奇。
12、小動物們盡管對黃鼠狼心有余悸,卻都好奇地等待著演講會的開始。
13、星孩喜出望外,充滿好奇的跑進屋。
14、這種種行為,在我們初來的東方人看來,多少存著好奇心和注意的態度,但在他們已司空見慣。
15、桂林的山好奇??!那神女峰就像一位指路的神仙,又像一位對你親切對話的阿姨。
16、他一點兒也不掩飾他的好奇心。
17、他有很強的好奇心,對什么稀奇的事情都表現得興致勃勃。
18、初戀只不過是一點點的不理智和許多的好奇罷了。
19、本文采用走馬觀花的方式介紹了上述工具,但我已經試圖起碼向你提供足夠的信息以激起你的好奇心。
20、我們的臉上,寫滿了新人的羞澀和好奇。好奇著今天的你,和明天的自己。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
2、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
4、用比擬詞造句,可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
5、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清并記住。
6、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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