腦圖和思維導圖的區別

腦圖和思維導圖的區別有哪些？下面讓我們一起來了解一下吧。

1、表達范圍不同

思維只是大腦進行邏輯推導的屬性、能力和過程。是大腦的能力的一種，并不能涵蓋大腦的全部潛力。用思維導圖是一個傾向于邏輯推導概念，而忽略了Mindmap非常重要的放射性思維和非線性思維的能力。

腦圖的表達更全面和綜合，核心是和全腦功能的開發有關，重點是左右腦的協同。

2、側重點不同

思維導圖更偏重于應用和功能性（解決問題）；腦圖更偏向于啟發和創造（提出問題）。

雖然思維導圖和腦圖只有字眼的差別，在信息的傳遞上卻還是有差別的。

擴展資料：

腦圖又稱思維導圖、心智圖、心智地圖、思維地圖，在這些名稱中，以“思維導圖”相稱的版本較為普遍，它是一種用來表達思考方式的圖像式思維輔助工具。腦圖使用一個中心關鍵詞就可以引起形象化的構造和分類想法，以“輻射線”的形式延伸（代表字詞、任務、想法或其它關聯項目的內容），能夠很好地展現出制作者的想法及思考方式。

腦圖利用發散性思維對中心內容進行拓展，給想要表達的內容一個強有力的圖解，理論上可以運用到生活和工作的各方各面。

用于教學：可以作為幫助老師備課的工具，把各知識點之間的關系連接起來，為上課教學做計劃，幫助老師理順和理解知識點，用于更好地授課；也可以幫助學生整理和理解知識點，理解知識點的過程中還可以從側面加深對知識點的記憶。

用于生活：可以用于制作人生規劃，用來更好地定位并認清自己，提醒自己想要一個怎樣的未來，從潛意識上靠近自己定下的目標，并為之奮斗。

思維最初是人腦借助于語言對客觀事物的概括和間接的反應過程。思維以感知為基礎又超越感知的界限。它探索與發現事物的內部本質聯系和規律性，是認識過程的高級階段。

思維對事物的間接反映，是指它通過其他媒介作用認識客觀事物，及借助于已有的知識和經驗，已知的條件推測未知的事物。思維的概括性表現在它對一類事物非本質屬性的摒棄和對其共同本質特征的反映。

思維導圖是有效而且高效的思維模式，應用于記憶、學習、思考等的思維“地圖”，有利于人腦的擴散思維的展開。思維導圖已經在全球范圍得到廣泛應用，新加坡教育部將思維導圖列為小學必修科目，大量的500強企業也在學習思維導圖，中國應用思維導圖已有多年時間了。

以上就是小編的分享，希望可以幫助到大家。

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