用無邊造句一年級

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、作文首先要確定中心，不能漫無邊際什么都寫。

2、在無邊無際的大海上航行，你不感到寂寞嗎？

3、無邊的田野上到處是一派豐收的景象。

4、在無邊的沙漠上，駱駝走疲勞了便臥下來休息。

5、過了大青山，就走進了漫無邊際的草原。

6、咱倆就這樣漫無邊際的談談吧，談什么都行。

7、這是一片花的海洋，一眼望去漫無邊際。

8、無邊無際的大草原到處都有雪白的羊群。

9、這沼澤地好像是無邊無際似的，即使是走到天亮，也不一定能走出去。

10、佛教弟子經常用“苦海無邊，回頭是岸”來勸告做壞事的人。

11、我終于有機會目睹那無邊無際的大海了。

12、很多件驚天動地的好事卻都會給自己帶來無邊無際的煩惱。

13、這篇文章寫得不好，漫無邊際，不知道什么是中心。

14、我們華北平原，那可是一馬平川，無邊無際。

15、苦海無邊，回頭是岸，你必須徹底改正錯誤。

16、文江學海，浩瀚無邊，同學們不要稍有成就，就沾沾自喜。

17、春回大地，來到這漫漫無邊的草原上，真叫人心曠神怡。

18、同學們說話不要海闊天空，漫無邊際，要抓住重點，突出中心。

19、這個神棍騙得信徒都相信他神通廣大，法力無邊。

20、學海無邊，哪個人又能說他學無所遺呢？

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

1、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

2、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

3、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

4、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

5、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

6、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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