四年級上冊數學知識點歸納總結

四年級上冊數學知識點歸納總結是什么呢？不知道的小伙伴來看看小編今天的分享吧!

一、知識點：

1、按照我國的計數習慣，從右邊起，每四個數位是一級。（例如：個級、萬級、億級。）

2、一、個、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億、十億、百億、千億等都是計數單位。

a.個級的計數單位有：個、十、百、千。

b.萬級的計數單位有：萬、十萬、百萬、千萬。

C.億級的計數單位有：億、十億、百億、千億。

3、在用數字表示數的時候，這些計數單位要按照一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數位。

個級的數位有：個位、十位、百位、千位。

萬級的數位有：萬位、十萬位、百萬位、千萬位。

億級的數位有：億位、十億位、百億位、千億位。

4、十進制計數法:每相鄰兩個計數單位之間的進率都是10。

5、10個一萬是十萬；10個十萬是一百萬；10個一百萬是一千萬；10個一千萬是一億；10個一億是十億；10個十億是一百億；10個一百億是一千億。

位數：一個數含有幾個數位，就是幾位數，

從右邊數起，第5位是萬位；第9位是億位。

二、讀數的方法：

1、讀數時，先分級。從個位起，每四個數位是一級。

2、讀數時，要從高位起，一級一級的往下讀。（要寫大寫數字）

（一）、億以內數的讀法（含有兩級的數的讀法）

1、先分級，先讀萬級，再讀個級。

2、萬級的數，要按照個級的數的讀法來讀，再在后面加上一個“萬”字。

3、每級末尾不管有幾個0，都不讀。其他數位有一個“0”或連續幾個“0”，都只讀一個“0”。

（二、）億以上數的讀法

1、先分級，先讀億級，再讀萬級，最后讀個級。（分級）

2、讀億級時，先按照個級的讀法來讀，再在后面加一個“億”字；讀萬級時，先按照個級的讀法來讀，再在后面加一個“萬”字。

3、每級末尾不管有幾個0，都不讀。其他數位有一個“0”或連續幾個“0”，都只讀一個“0”。

三、寫數的方法：

（一）、億以內數的寫法（注意：一定要保證個級是四位數。）

1、先寫萬級，再寫個級；

2、哪個數位上一個計數單位也沒有，就在那個數位上寫0占位。

（二）、億以上數的寫法（注意：一定要保證個級、萬級都是四位數。）

1、先寫億級、再寫萬級、最后寫個級；

2、哪個數位上一個計數單位也沒有，就在那個數位上寫0占位。

四、比較多位數大小的方法（先數位數確定位數相不相同）

1、位數不同時，位數多的數大于位數少的數。

2、位數相同時，從最高位比起，最高位上的數大的那個數就大，如果最高位上的數相同，就比較下一個數位上的數，直到比較出大小為止。

五、數的改寫：

1、把整萬的數改寫成用“萬”做單位的數：先分級，再將個級的四個0省略，換成“萬”字。

2、把整億的數改寫成用“億”做單位的數：先分級，再將個級、萬級的八個0省略，換成“億”字。

六、用“四舍五入”法求近似數：

（“四舍五入”法：≥5(有5、6、7、8、9、)向前一位進1；<5（有1、2、3、4、）舍去。）

1、非整萬的數改寫成用“萬”做單位的數：先找到萬位，再根據千位上的數，用“四舍五入”法求出它的近似數，最后再改寫成用“萬”做單位的數。

2、非整億的數改寫成用“億”作單位的數：先分級找到億位，再根據千萬位上的數，用“四舍五入”法求出它的近似數，最后再改寫成用“億”做單位的數。

七、數的產生：

1、表示物體個數的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、……都是自然數。

（一個物體也沒有，用0表示，0也是自然數。所有的自然數都是整數。）

2、最小的自然數是0，沒有最大的自然數，自然數的個數是無限的。

八、計算工具的認識和應用

1.計算工具的認識

ON╱CE：開關及清除屏鍵，清除顯示屏上的內容。

AC: 清除鍵，清除所有內容。

九、算盤的認識：

1、算盤的主要作用是計算和計數。

2、算盤的每一個檔代表一個數位，計數前要先選定一個檔作為個位，然后向左依次是十位、百位……。

3、一個下珠表示1，一個上珠表示5；撥數時，要把珠子撥到靠梁時，才表示算盤上有數。

以上就是小編今天的分享了，希望可以幫助到大家。

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