造句指懂得并使用字詞,按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征,可延伸為寫段、作文的基礎,是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八:“其用意,其造句,均以纖巧勝?!?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四:“造句也共同斟酌,由 樂華 用鉛筆記錄下來?!?/p>
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1、他讀過幾天書,做過賣貨郎,當過流浪兒,也曾入清兵營當過兵。
2、那清兵頭目拎了長柄雁翎刀,指著那個拿錢紙吊桿的。
3、他知道闖賊才是心腹大患,而清兵,不過是癬疥之疾,清兵就好比竊賊,只是想從你的身上得到些好處而已,而農民軍卻是想要他的命的殺手。
4、霍青桐站在城頭,指著城外連亙不絕的清兵大營,臉色一片黯然。
5、章進督率人眾,把生石灰一包包一塊塊的拋進署內,水龍噴上冷水一淋,石灰燒得沸騰翻滾,清兵東逃西竄。
6、我教這時已確認禍亂白蓮圣女的是你父親,可是天地會在漳廈勢大,即使白蓮教派十萬農民軍前來,恐怕未過長江就被清兵打沒了,所以當時只能派出眼線監視。
7、大明督師何騰蛟在湘潭為清兵所執,囚于城外慧德庵中。
8、自捻子與清兵先后易步為騎,急需良馬,此地就出現了一個馬市,后來逐漸繁盛為“南牛北馬”。
9、敵鮑超所部徽州豐樂河、漕溪河之間的西坑被朱嘯天黃獻謀率領的我軍及輔王率領的起義部隊擊敗,打死打傷清兵七百余人,不過朱旅長在戰斗中犧牲了。
10、是啊!我也很敬仰紅娘子,她是女英雄!所以我想去找她,和她一起行俠仗義,扶危濟困!聽說清兵和蒙古人侵擾山西了,我此番前去山西也是要驅逐韃子!
11、一槍在握,抓槍的右手翻腕,槍桿的后端便由左手握住,順勢槍頭向右前方刺出,將正在與元珠廝殺的一個清兵刺了一個窟窿。
12、李自成與劉宗敏合作,據山為陣,不僅如此,過年后的正月初四,李自成主動出擊,派將軍劉芳亮率領千余人進攻多鐸,結果,被圖賴率領清兵揍了一頓。
13、如今天下大亂,明朝已覆滅,清兵的勢力,本來還未伸及至此。
14、是月初一壬寅,大清兵從建昌冷口還,守將崔秉德請率兵遏歸路,總監高起潛不敢進,揚言當半渡擊之。
15、清兵聞之色變,都說那是來自地獄的鬼叫聲。
16、那支匡見楚恒率領眾多清兵鐵騎,便知非等閑人物,忙拱手道想必眼前便是名滿江湖的鐵靈幫幫主楚大人了,幸會,幸會。
17、侯峒曾、黃淳耀等人本來想借用城外鄉兵扼阻清兵。
18、哼!我中華如此多豪杰之士,如此多百姓卻打不過那清兵,哪里是什么清軍太強的緣故,如若大家都能棄了成見,一心一力回擊韃子,何愁戰之不勝呢!
19、曹福田,清兵出身,退伍之后,找不到工作,待業青年。
20、起義如風撲火,死而復燃,先后兩次,然而終究是羸瘦老弱手無寸刃的自發斗爭難抵兵強馬壯訓練有素的清兵的殘酷剿殺,卵丸擊石結果可想而知。
21、剎那間,箭如雨下,亂石橫飛,被箭射中的,被石頭砸中的清兵無計其數,隊伍慢慢退了下去。
22、公元一六四六年,明末農民起義軍領袖張獻忠,被清兵射殺于四川西充鳳凰山,其余部由孫可望、李定國、劉文秀、艾能奇等率鄰,進軍貴州、云南。
23、隨后劉宗敏又占了義女陳圓圓,吳三桂引清兵入關,兩者夾擊之下,李闖的大順軍敗亡了,好在周奎再次及時獻媚,老天垂憐,周家居然再次幸免于難,可惜“貴”。
24、季叢孝的族兄季世美月前帶領鄉兵,在江陰城外的虞山,遭遇清兵力戰而亡,現在新愁舊恨相繼,恨不得飛出去和清兵拼命。
25、長槍開始向著還在登攀云梯的清兵急刺,力大的士兵已經開始掀動云梯,站立不穩的清兵紛紛掉落。
26、李自成,明末農民起義領袖,世稱闖王,滅亡了明朝,建立了短命的大順朝,后被入關清兵擊敗,兵敗被殺。
27、這幫人吃喝著,掌柜的又去坐在那木椅上,靠著似又要睡著,但只要仔細盯著,就會發現他其實時不時不易覺察地露出眼鋒,看外面的山道和這伙清兵。
28、途中聞清兵三路入犯,亦遣別將分路防堵,無如清兵風馳雨驟,馳防不及,列城多望風失守。
29、大任害死大節,刁狡可知,難保今日不投降清兵?
30、吳三桂罪不容誅,沖冠一怒為紅顏,勾結清兵入關,是千古罪人。
31、韶州城固,清兵沒有潰逃,反而守城迎戰,第一天死傷這么多是完全正常的。
32、常言道,水清無魚,李闖王和他的眾下屬們表示如此,導致清兵入關,盡管負隅頑抗,最后還是將苦心孤詣殺出來的江山丟了。
33、清兵怕主角不顧寧遠,反攻大凌河,由皇太極親帶兵馬守大凌河畔,雙方進入僵持階段。
34、清兵人強馬壯,晝夜攻城,眼看小城隨時有被清兵攻下的危險。
35、東捻軍的一部固守淄川城,清兵久攻不下,傷亡慘重。
36、十五日,清兵攻東北城,劉良佐命西南放炮,東北掘城,皆用山爬攻城,城內以火球、火箭抵抗。
37、北風如刀,滿地冰霜。江南近海濱的一條大路上,一隊清兵手執刀槍,押著七輛囚車,沖風冒寒,向北而行。
38、是夕,即搗入清營,人自為戰,把清兵殺得落花流水,棄甲而逃,當即追趕數十里而回。
39、黃鼎在清初投降了清兵,是清朝的功臣,但后來又因有謀通鄭成功的嫌疑而不得善終。
40、雙方激戰一晝夜,到二十二日上午吳三桂軍已有不支之勢,這時吳三桂所勾結的清兵出現。
41、原來,張三老婆手里的粥缽頭,敲碎了總兵的腦殼,張三順手拎起兩條官刀魚飛舞起來,殺得清兵狼狽逃竄。
42、炮臺廣場東北角有一口淡水井,是當時清兵生活飲用水。
43、當時,清兵威脅日大,邊境形勢緊張,朱由校卻整天與斧子、鋸子、刨子打交道,親手制作木床、木玩具、梳匣等等,甚至達到“膳飲可忘,寒暑罔覺”的地步。
44、抓獲不少清兵,而后順手扔入朝營,勉強解了冤氣。
45、清兵一入關,就俯首乞降,帶家人剃頭留辮,換滿服。
46、吳三桂引清兵入關,斷送了明朝江山的史事,就是引狼入室的代表案例。
47、逢樵也跟月屏講好,除了本家長輩親戚,還有幾個人不可少,一個是崇正山房的徐琛,一個是壺鎮清兵駐軍的頭頭駱自聰和那個新來的伍長。
48、這個人是身穿白色侍衛服頭戴紅色纓帽的高等侍衛,這些人的武功可不是一般的清兵可以比較的,粗略一數大于有七八人的樣子。
49、詎料行未數里,清兵竟漫山蔽野的掩殺過來,開芳知不能敵,回頭狂奔,直到荏平縣屬的馮官屯,入村踞守。
50、這樣幾次逮到落單清兵練習后,到也對幾招快速進攻的招式領悟了點心得,特別是快疾靈活刁鉆的斷雁孤鴻與風回電激兩招,體會運用最是熟練。
51、守城的優勢,在這一刻體現的淋漓盡致,所有清兵,聲威大震,玩命的宣泄著剛剛被蕭天所激起的豪情,只一剎那,二百多個賊兵,就乖乖的回了姥姥家拜年去了。
52、清嘉慶元年,白蓮教起義軍首領王聰兒,以湖北口為據點,與清朝大將額勒登保等大戰月余,消滅清兵萬余人。
53、清兵入關之后,李自成還想找出一個萬全之策,保住剛建立的政權。
54、江南近海濱的一條大路上,一隊清兵手執刀槍,押著七輛囚車,沖風冒寒,向北而行。
55、此時,聽得城樓響二更鼓,守候的清兵大多困倦,互相依靠漸入夢鄉。
56、領頭那個清兵接過奉天府的這份進京行文勘合看了一下,上邊的字他也就認識個大概其,但是奉天府的官印他可是認識的。
57、但滿清會裝,會賣好,打著代明復仇平賊的幌子,忽悠得京城里的遺老遺少以為清兵實乃威武之師,仁義之師。
句子是語言運用的基本單位,它由詞或詞組構成,能表達一個完整的意思,如告訴別人一件事,提出一個問題,表示要求或制止,表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種:
一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句,可以這樣造:“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?!币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。
二、用形容詞造句,可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句:“教室里鴉雀無聲,再也沒有人說笑嬉鬧,再也沒有人隨意走動,甚至連大氣都不敢出了?!边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。
三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行,強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句:“講衛生是光榮的,不講衛生是可恥的?!庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比,強調了講衛生是一種美德。
四、用比擬詞造句,可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句:“今天冷極了,風刮在臉上仿佛刀割一樣?!?/p>
五、用關聯詞造句,必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句:“盡管今天天氣很糟,但是大家都沒有遲到?!?這就需要在平時學習中,把關聯詞的幾種類型分清并記住。
六、先把要造句的詞擴展成詞組,然后再把句子補充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
隨著信息新媒體的發展,網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體,并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象:網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后,新聞事件中的某一具有代表性的詞語,在網友們的推廣下,成為造句的主體,并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中,我爸叫李剛成為流行語,以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如:窗前明月光,我爸是李剛;給我一個李剛,我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后,一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。
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