用cheer up造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

下面為您提供關于【cheer up造句】內容，供您參考。

1、cheer up! Our troubles will soon be over.(振作起來！我們的困難很快就會過去。)

2、Come on! We should cheer up!(加油！我們都要振作起來！)

3、We try to cheer up.(我們試著振作起來。)

4、cheer up， old chap， and take my arm， and we'll very soon be back there again.(老伙計，打起精神來，挽著我的胳膊，我們很快就會回到那兒去的。)

5、Please forget it， cheer up!(請忘掉這件事，振作起來！)

6、cheer up! When you smile in front of it， it will also smile at you.(振作起來！當你對它微笑時，它也會對你微笑。)

7、Anyhow， cheer up! You're not leaving for good.(總之，振作起來！你不會永遠離開的。)

8、We all went cheer up our basketball team.(我們都去為我們的籃球隊加油。)

9、Try to cheer up.(試著振作起來。)

10、It's important to ask yourself if you're ready to cheer up.(如果你準備要快樂起來，那么問自己這個問題是十分重要的。)

11、cheer up those who need it most.(用它來使最需要幫助的人高興起來。)

12、B:Oh，cheer up!Nobody will laugh at you.(哎呀，振作一點，沒人會嘲笑你的)

13、They need a holiday to cheer up.(他們需要有一個休假使他們振作起來。)

14、So they called to the blind man， "cheer up!"(他們就叫那瞎子，對他說：“放心！”)

15、Oh， don't be so childish! cheer up!(哎呀，別這么孩子氣！振作起來！)

16、A: cheer up.(A：振作起來吧！)

17、They decided to make a rainbow to cheer up the angels.(他們決定做一道彩虹來鼓舞天使們。)

18、He encouraged the family to cheer up.(他鼓勵這個家庭振作起來。)

19、cheer up! It's only a game.(高興點！不就是場游戲嘛。)

20、cheer up， Becky， and let's go on trying.(振作起來，貝基，我們去試試。)

21、Don't look so blue and cheer up.(別那么垂頭喪氣，振作起來。)

22、Bright curtains can cheer up a dull room.(色彩鮮艷的窗簾可以讓單調的房間變得亮麗起來。)

23、cheer up! My little princess.(振作起來，我的小公主。)

24、cheer up， you still have time to try it again.(振作起來，你還有時間再試一次。)

25、do not take it to heart， and cheer up.(別往心里去，振作起來。)

26、We went to hospital to cheer up his mother.(我們到醫院去慰問他的媽媽。)

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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