太暗造句

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

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1、后來救援人員穿著潛水裝，從機艙外部破壞出的大洞小心翼翼進入機艙內，但里面實在太暗，只能透過頭燈進行照明。

2、一番等待，他帶著相機下來了，可洞內光線太暗，快門速度過低，加之封明山手不穩，照片多數都虛了。

3、“又寫錯行了!”劉金海擦著橡皮說，雖然已經讀六年級了，但回家寫作業從來不用鋼筆，因為燭光太暗了，總是寫錯行，用鉛筆能擦下去。

4、劉金海擦著橡皮說，雖然已經讀六年級了，但回家寫作業從來不用鋼筆，因為燭光太暗了，總是寫錯行，用鉛筆能擦下去。

5、后來救援人員穿著潛水裝，從機艙外部破壞處的大洞小心翼翼進入機艙內，但里面實在太暗，只能透過頭燈進行照明。

6、趙?冒著風已在一幫子人的護圍下往村里走去回去吧，咱們也躲躲風雨，夜色太暗了，也看不上好戲了。

7、因為光線太暗，裁判決定這場半決賽的決勝盤推遲到明天舉行。

8、周大財率領的洋槍隊馬上就地半蹲射擊，但由于夜色太暗，許多槍法很準的士兵也開始失誤，而且土匪只顧四處放火無心戀戰，這就更增加了殺敵的難度。

9、后來救難人員穿著潛水裝，從機艙外部破壞出的大洞、小心翼翼進入機艙內，但里面實在太暗，只能透過頭燈進行照明。

10、歷來的養生家都非常重視采光，《遵生八箋》就建議用簾子來調節室內的光線“太明即下簾以和其內映，太暗即卷簾以通其外耀。

11、電腦工作室內需要保持適宜溫度、空氣流通干爽、合適的陰離子濃度和臭氧濃度等。光線不可太亮或太暗，避免光線直接照射在熒光屏上而產生干擾光線。

12、我們隊長以光線太暗吁請裁判中止比賽。

13、心無需太大，容下自己就好；心無需太小，容下他人就好；心無需太熱，溫暖自己就好；心無需太冷，溫暖他人就好；心無需太軟，原諒自己就好；心無需太硬，原諒他人就好；心無需太亮，照耀自己就好；心無需太暗，照耀他人就好。愿好友一切都好！

14、中國人的性情是總喜歡調和折中的，譬如你說，這屋子太暗，須在這里開一個窗，大家一定不允許的。但如果你主張拆掉屋頂他們就來調和，愿意開窗了。

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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