這包括身體上或智力上有殘疾的學生,如聽力障礙、視覺障礙或認知障礙的學生,以及在情感或行為方面有困難的學生,如自閉癥譜系障礙或注意力缺陷多動障礙的學生。
特殊需要學生的學習需求可能與常規學生不同,他們可能需要個性化的教學方法、輔助技術、支持服務和適應環境。
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