用protest造句子

造句指懂得并使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。依據現代語文學科特征，可延伸為寫段、作文的基礎，是學生寫好作文的基本功。造句來源清俞樾 《春在堂隨筆》卷八：“其用意，其造句，均以纖巧勝?！?夏丏尊葉圣陶《文心雕龍》 四：“造句也共同斟酌，由 樂華 用鉛筆記錄下來?！?/p>

下面為您提供關于【protest造句】內容，供您參考。

1、She composed a letter of protest.(她寫了一封抗議信。)

2、The demonstration was an assertion of the right to peaceful protest.(這次示威游行是使用和平抗議權。)

3、All protest had been silenced.(一切反對的聲音都被壓了下去。)

4、Some local residents joined the students' protest.(一些當地居民加入了學生的抗議活動。)

5、The announcement unleashed a storm of protest from the public.(公告引發了一場公眾的抗議風暴。)

6、It would be futile to protest.(抗議也無用。)

7、The announcement raised a storm of protest.(這個聲明引起了一場抗議風潮。)

8、They walked out in protest after being outvoted.(被投票否決后，他們走出來抗議。)

9、The government's proposals unleashed a storm of protest in the press.(政府的提案引發了新聞界的抗議浪潮。)

10、protest marches were held in opposition to the proposed law.(為抗議新提出的法規舉行了示威游行。)

11、They tried to bludgeon me into joining their protest.(他們試圖強迫我和他們一同抗議。)

12、The proposal would spark a storm of protest around the country.(這一提案將引發全國性的抗議浪潮。)

13、Abidjan was thrown into turmoil because of a protest by taxi drivers.(阿比讓因計程車司機們的抗議而陷入了混亂。)

14、The protest exploded into a riot.(抗議爆發成一場暴亂。)

15、Mary made as if to protest， then hesitated.(瑪麗似乎要抗議，又猶豫了。)

16、The campaign provided a channel for protest against the war.(這場運動是反對戰爭的一種方式。)

17、She cried aloud in protest.(她大聲抗議。)

18、The government failed to take cognizance of their protest.(政府沒能察覺他們的抗議。)

19、The announcement provoked a storm of protest.(這個聲明激起了抗議的風潮。)

20、The exact number of protest calls has not been revealed.(抗議電話的確切次數尚未披露。)

21、The riot began as a peaceful protest.(暴亂是從一場和平抗議開始的。)

22、Students took to the streets to protest against the decision.(學生走上街頭抗議這項決定。)

23、Rosie was about to protest but thought better of it.(羅西剛要抗議，但又一想決定作罷。)

24、she knew it was useless to protest.(她知道抗議是沒用的。)

25、He knew it was useless to protest.(他知道抗議是徒勞的。)

26、The decision was greeted with shouts of protest from the crowd.(這項決定遭到了人群抗議的呼喊。)

27、The soldiers were well informed about the ringleaders of the protest.(這些士兵們對這次抗議活動的頭領已經了如指掌。)

28、They make no more than a mutter of protest.(他們不過是小聲抗議了一下。)

29、The prisoners staged a rooftop protest.(囚犯在屋頂上舉行了抗議活動。)

句子是語言運用的基本單位，它由詞或詞組構成，能表達一個完整的意思，如告訴別人一件事，提出一個問題，表示要求或制止，表示某種感慨。它的句尾應該用上句號、問號或感嘆號。造句的方法一般有以下幾種：

一、在分析并理解詞義的基礎上加以說明。如用“瞻仰”造句，可以這樣造：“我站在廣場上瞻仰革命烈士紀念碑?！币驗椤罢把觥笔菓阎匆馓ь^向上看。

二、用形容詞造句，可以對人物的動作、神態或事物的形狀進行具體的描寫。如用“鴉雀無聲”造句：“教室里鴉雀無聲，再也沒有人說笑嬉鬧，再也沒有人隨意走動，甚至連大氣都不敢出了?！边@就把“鴉雀無聲”寫具體了。

三、有的形容詞造句可以用一對反義詞或用褒義詞貶義詞的組合來進行，強烈的對比能起到較好的表達作用。如用“光榮”造句：“講衛生是光榮的，不講衛生是可恥的?！庇谩肮鈽s”與“可恥”作對比，強調了講衛生是一種美德。

四、用比擬詞造句，可以借助聯想、想象使句子生動。如用“仿佛”造句：“今天冷極了，風刮在臉上仿佛刀割一樣?！?/p>

五、用關聯詞造句，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！?這就需要在平時學習中，把關聯詞的幾種類型分清并記住。

六、先把要造句的詞擴展成詞組，然后再把句子補充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”組成“增添設備”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

隨著信息新媒體的發展，網絡已經成為繼報紙、收音機、電視之后的主流媒體，并有將其整合的趨勢。網民數量的激增使得網絡話題的熱議和網絡語言迅速成為流行語。出現了很多新現象：網絡造句——當某一新聞事件在網絡迅速流傳之后，新聞事件中的某一具有代表性的詞語，在網友們的推廣下，成為造句的主體，并迅速在網絡流行展開。比如李剛事件中，我爸叫李剛成為流行語，以它進行的造句活動在網絡鋪開。例如：窗前明月光，我爸是李剛；給我一個李剛，我能撐起整個地球等。而在360與騰訊的3Q網絡大戰之后，一句“我很艱難的做出決定”也迅速流行。這類造句的特征主要是將已有的詩句、文章等進行改變而成。

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