1、環境工程是一門本科專業，屬于工學大類中的環境科學與工程類專業，基本修業年限為四年。2、專業目的是培養具有進行污染控制工程的設計及運營管理和進行環境管理的能力，具有從事環境工程方面的新理論、新工藝和新設備的研究和開發能力的高級應用型人才。

1、環境工程專業屬于工學門類，是隨著環境問題的凸顯和演變，在自然科學、工程科學和人文社會科學等的基礎上，發展起來的新興的綜合性交叉學科專業。2、環境工程專業基本課程涉及水污染控制工程、環境影響評價、環境規劃與管理的相關知識內容。

1、環境工程專業屬于工學門類，是隨著環境問題的凸顯和演變，在自然科學、工程科學和人文社會科學等的基礎上，發展起來的新興的綜合性交叉學科專業。2、環境工程專業基本課程涉及水污染控制工程、環境影響評價、環境規劃與管理的相關知識內容。

1、環境工程專業屬于工學門類，是隨著環境問題的凸顯和演變，在自然科學、工程科學和人文社會科學等的基礎上，發展起來的新興的綜合性交叉學科專業。2、環境工程專業基本課程涉及水污染控制工程、環境影響評價、環境規劃與管理的相關知識內容。

1、環境工程學習的課程主要有水污染控制工程、大氣污染控制工程、環境噪聲控制工程、環境影響評價、環境工程微生物學、環境監測、固體廢物處理技術、電廠水處理技術、電廠脫硫及除塵、工程制圖、計算機應用及上機實習、水力學實驗、微生物實驗、環境監測實驗、水處理實驗、空氣污染控制、土壤學、環境影響評價、高等數學、線性代數、概率論、大學物理、無機化學、分析化學、有機化學、物理化學、大學計算機基礎、物理性污染控制、專業英語。補充材料：環境工程是中國普通高等學校本科專業。

1、長春理工大學（Changchun University of Science and Technology），由吉林省、國家國防科技工業局、長春市共建，是一所以光電技術為特色，光、機、電、算、材相結合為優勢，工、理、文、經、管、法、藝協調發展的多科性教學研究型大學；入選中西部高?；A能力建設工程、卓越工程師教育培養計劃、高等學校學科創新引智計劃、國家級大學生創新創業訓練計劃、特色重點學科項目、國家建設高水平大學公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、國家大學生文化素質教育基地、國家國際科技合作基地、中國政府獎學金來華留學生接收院校，為上海合作組織大學、中俄工科大學聯盟、中俄綜合性大學聯盟、中國兵器協同創新聯盟成員，享有“中國光學英才搖籃”的美譽。

1、工程師類中級職稱的專業有：土木建筑、土建結構、土建監理、土木工程、巖石工程、巖土、土石方、風景園林、園藝、園林、園林建筑、園林工程、園林綠化、古建筑園林、工民建、工民建安裝、建筑、建筑管理、建筑工程、建筑工程管理、建筑施工、建筑設計、建筑裝飾、建筑監理、裝修裝飾、裝飾、測量、工程測量、電力、電子、電子信息、電子系統、電氣、電氣工程、電氣設備、電氣自動化、工業自動化。

環境工程專業學生主要學習普通化學、工程力學、工程制圖、環境微生物學、生物化學、水力學、電工學、環境監測、環境工程學科的基本理論和基本知識，受到外語、計算機技術及繪圖、污染物監測和分析、工程設計、管理及規劃方面的基本訓練，具有環境科學技術和給水排水工程領域的科學研究、工程設計和管理規劃方面的基本能力。