學生被老師的人格侮辱，造成了很大的心理陰影

學生辱罵老師屬于什么行為需要根據情況判定，影響不惡劣，屬于道德問題輕量化。如果影響嚴重，學生辱罵言語十分過分且在公眾場所，造成很壞影晌的也會構成犯罪。有以下行為會造成犯罪：1、寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的；2、公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；3、捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的；4、對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的；5、多次發送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的；6、偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的。法律依據：《中華人民共和國刑法》第二百四十六條 【侮辱罪】【誹謗罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。前款罪，告訴的才處理，但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外。通過信息網絡實施第一款規定的行為，被害人向人民法院告訴，但提供證據確有困難的，人民法院可以要求公安機關提供協助。第二百九十三條 【尋釁滋事罪】有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）隨意毆打他人，情節惡劣的；（二）追逐、攔截、辱罵、恐嚇他人，情節惡劣的；（三）強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節嚴重的；（四）在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴重混亂的。糾集他人多次實施前款行為，嚴重破壞社會秩序的，處五年以上十年以下有期徒刑，可以并處罰金?！吨腥A人民共和國憲法》第三十八條 中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

學生受到老師人格的侮辱，造成了很大的心理陰影

學生辱罵老師屬于什么行為需要根據情況判定，影響不惡劣，屬于道德問題輕量化。如果影響嚴重，學生辱罵言語十分過分且在公眾場所，造成很壞影晌的也會構成犯罪。有以下行為會造成犯罪：1、寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的；2、公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；3、捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的；4、對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的；5、多次發送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的；6、偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的。法律依據：《中華人民共和國刑法》第二百四十六條 【侮辱罪】【誹謗罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。前款罪，告訴的才處理，但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外。通過信息網絡實施第一款規定的行為，被害人向人民法院告訴，但提供證據確有困難的，人民法院可以要求公安機關提供協助。第二百九十三條 【尋釁滋事罪】有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）隨意毆打他人，情節惡劣的；（二）追逐、攔截、辱罵、恐嚇他人，情節惡劣的；（三）強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節嚴重的；（四）在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴重混亂的。糾集他人多次實施前款行為，嚴重破壞社會秩序的，處五年以上十年以下有期徒刑，可以并處罰金?！吨腥A人民共和國憲法》第三十八條 中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

在教師的人格侮辱下，學生產生了巨大的心理陰影

學生辱罵老師屬于什么行為需要根據情況判定，影響不惡劣，屬于道德問題輕量化。如果影響嚴重，學生辱罵言語十分過分且在公眾場所，造成很壞影晌的也會構成犯罪。有以下行為會造成犯罪：1、寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的；2、公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；3、捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的；4、對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的；5、多次發送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的；6、偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的。法律依據：《中華人民共和國刑法》第二百四十六條 【侮辱罪】【誹謗罪】以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。前款罪，告訴的才處理，但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外。通過信息網絡實施第一款規定的行為，被害人向人民法院告訴，但提供證據確有困難的，人民法院可以要求公安機關提供協助。第二百九十三條 【尋釁滋事罪】有下列尋釁滋事行為之一，破壞社會秩序的，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制：（一）隨意毆打他人，情節惡劣的；（二）追逐、攔截、辱罵、恐嚇他人，情節惡劣的；（三）強拿硬要或者任意損毀、占用公私財物，情節嚴重的；（四）在公共場所起哄鬧事，造成公共場所秩序嚴重混亂的。糾集他人多次實施前款行為，嚴重破壞社會秩序的，處五年以上十年以下有期徒刑，可以并處罰金?！吨腥A人民共和國憲法》第三十八條 中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

老師在學校侮辱學生的人格，扇學生的臉

老師侮辱學生可以報警，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二） 體罰學生，經教育不改的；（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。法律依據：《中華人民共和國刑法》 第二百四十六條 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。前款罪，告訴的才處理，但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外。通過信息網絡實施第一款規定的行為，被害人向人民法院告訴，但提供證據確有困難的，人民法院可以要求公安機關提供協助?！吨腥A人民共和國教師法》 第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二） 體罰學生，經教育不改的；（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

老師在學校侮辱學生的人格，扇學生的臉

老師侮辱學生可以報警，教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二） 體罰學生，經教育不改的；（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。法律依據：《中華人民共和國刑法》 第二百四十六條 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。前款罪，告訴的才處理，但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外。通過信息網絡實施第一款規定的行為，被害人向人民法院告訴，但提供證據確有困難的，人民法院可以要求公安機關提供協助?！吨腥A人民共和國教師法》 第三十七條 教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（一） 故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二） 體罰學生，經教育不改的；（三） 品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。教師有前款第（二）項、第（三）項所列情形之一，情節嚴重，構成犯罪的，依法追究刑事責任。

老師辱罵我和我以前的老師造不造成人格侮辱

惡意辱罵教師屬于侮辱，如果構成犯罪的人民法院會對其處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。侮辱罪是指使用暴力或者以其他方法，公然貶損他人人格，破壞他人名譽，情節嚴重的行為。法律依據：《刑法》第二百四十六條以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人，情節嚴重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權利。前款罪，告訴的才處理，但是嚴重危害社會秩序和國家利益的除外。通過信息網絡實施第一款規定的行為，被害人向人民法院告訴，但提供證據確有困難的，人民法院可以要求公安機關提供協助。 該內容由 王國強律師 和 律說律答 共創回答

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