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和班主任溝通有哪4大禁忌

來源:懂視網 責編:小OO 時間:2024-03-25 12:15:27
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和班主任溝通有哪4大禁忌

、有話不直說;中國人的溝通,建立在互相信任的基礎上,講究的是平等相處。家長不要用隱喻、模糊的語句,讓對方去猜測,去體會,直說就好。、有話不明說;有的父母以為自己的說話技巧非常高,隱隱約約含糊地講,讓對方自己去領悟,但適得其反,沒有達到目的。所以,跟班主任溝通,直說就行,不要彎彎繞繞地說。、有話不好好說;有話不好好說的一種情況是一味迎合,少了自己的主張。班主任不管表達什么內容、什么思想、什么主張,父母總是迎合地說好好好、是是是,會讓人覺得是在敷衍。、沒話找話說;
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導讀、有話不直說;中國人的溝通,建立在互相信任的基礎上,講究的是平等相處。家長不要用隱喻、模糊的語句,讓對方去猜測,去體會,直說就好。、有話不明說;有的父母以為自己的說話技巧非常高,隱隱約約含糊地講,讓對方自己去領悟,但適得其反,沒有達到目的。所以,跟班主任溝通,直說就行,不要彎彎繞繞地說。、有話不好好說;有話不好好說的一種情況是一味迎合,少了自己的主張。班主任不管表達什么內容、什么思想、什么主張,父母總是迎合地說好好好、是是是,會讓人覺得是在敷衍。、沒話找話說;

、有話不直說

中國人的溝通,建立在互相信任的基礎上,講究的是平等相處。家長不要用隱喻、模糊的語句,讓對方去猜測,去體會,直說就好。

、有話不明說

有的父母以為自己的說話技巧非常高,隱隱約約含糊地講,讓對方自己去領悟,但適得其反,沒有達到目的。所以,跟班主任溝通,直說就行,不要彎彎繞繞地說。

、有話不好好說

有話不好好說的一種情況是一味迎合,少了自己的主張。班主任不管表達什么內容、什么思想、什么主張,父母總是迎合地說好好好、是是是,會讓人覺得是在敷衍。

、沒話找話說

有時父母老師溝通,但沒有明確的話題。談話時說長道短,總是議論別人家的孩子。這是非常不好的行為。在別人父母不在的情況下去說別人家的孩子,這本身就不合適。 END

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和班主任溝通有哪4大禁忌

、有話不直說;中國人的溝通,建立在互相信任的基礎上,講究的是平等相處。家長不要用隱喻、模糊的語句,讓對方去猜測,去體會,直說就好。、有話不明說;有的父母以為自己的說話技巧非常高,隱隱約約含糊地講,讓對方自己去領悟,但適得其反,沒有達到目的。所以,跟班主任溝通,直說就行,不要彎彎繞繞地說。、有話不好好說;有話不好好說的一種情況是一味迎合,少了自己的主張。班主任不管表達什么內容、什么思想、什么主張,父母總是迎合地說好好好、是是是,會讓人覺得是在敷衍。、沒話找話說;
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