均衡發展是在義務教育階段，合理配置教育資源，全面提升教師整體素質，縮小學校、城鄉、區域間教育發展水平的差距，辦好每一所學校，教好每一個學生。也就是使區域內義務教育學校在辦學經費投入、硬件設施、師資調配、辦學水平和教育質量等方面大體處于一個相對均衡的狀態，與義務教育的公平性、普及性和基礎...
第四條，均衡發展的概念：均衡發展強調在各個方面追求平衡和穩定的發展。它是一種綜合性的發展模式，要求各個部分或要素之間保持相對的均衡，以實現整體的穩定與協調。第五條，.平衡的關注：均衡發展注重各個方面的平衡，包括資源的分配、能力的培養以及社會的公平。它強調在發展過程中避免過度偏向某一方面...
而均衡發展指的是學習方面的“不偏科”，在學習的同時也注重能力培養，這些只是基于學習和能力方面。而全面發展涵蓋了人的各方面素質培養。
均衡發展理論主要認為經濟是有比例相互制約和支持發展的。新古典區域均衡發展理論是區域均衡理論的代表之一，是建立在自動平衡傾向的新古典假設基礎的。因為根據該理論，市場機制是一只“看不見的手”，人們普遍堅信，只要在完全市場競爭條件下，價格機制和競爭機制會促使社會資源的最優配置。這一理論是建立在...
通過國民經濟各部門的相互支持、相互配合、全面發展來實現工業化的一種發展。根據查詢國家農業局發布的公告可知，產業的均衡發展是一個動態均衡的過程，是以經常性的非均衡形態，達到均衡發展的過程，其含義為通過國民經濟各部門的相互支持、相互配合、全面發展來實現工業化的一種發展。
全面發展是指學生在“德智體美勞”等方面協調、充分的發展，強調的是學生的整體素質和全面素質的提升。而均衡發展則是指在縣域范圍內，義務教育階段學校之間的差異系數小于國家規定的標準，強調的是學生在多個方面都要得到提高，包括知識、技能、學習習慣、行為規范以及體質等。因此，均衡發展與全面發展的最大...
人口均衡發展，就是指人口總量適度、人口素質 全面提升、人口結構 優化、人口分布 合理及人口系統內部各要素之間的協調平衡發展，并且人口的發展與經濟社會發展水平相協調、與資源環境承載能力相適應。
均衡發展是義務教育的戰略性任務。建立健全義務教育均衡發展保障機制。推進義務教育學校標準化建設，均衡配置教師、設備、圖書、校舍等資源。切實縮小校際差距，著力解決擇校問題。加快薄弱學校改造，著力提高師資水平。實行縣（區）域內教師、校長交流制度。實行優質普通高中和優質中等職業學校招生名額合理分配到...
教育均衡發展首先是責任：一方面，教育均衡發展，應該成為發展教育，特別是實施義務教育的指導思想；另一方面，推進教育發展的主要職責是為教育，特別是為義務教育階段公辦學校提供均衡的辦學條件，在資源配置、制定以及宏觀等行政決策中，要體現教育均衡發展的思想。在市場經濟條件下，要...
2間以上。教育的意義：1、教育就是一種有目的、有組織、有計劃、系統地傳授知識和技術規范等的社會活動。教育的根本價值，就是給國家提供具有崇高信仰、道德高尚、多專多能的人才。2、教育推動世界和平和人類發展。教育在社會中起著相當重要作用。3、教育是一本指點家長迷津和金鑰匙的家教書。
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