知識來自于質疑

知識源于質疑

Knowledge comes/originates from doubt（質疑也可表好奇心的意思）因此，Knowledge comes/originates from curiousity.更佳

1、熟能生巧。Practice makes perfect.2、 知識來源于質疑。Knowledge comes from doubt.3、不但父母而且Jim也很好的對待身邊的老人。Not only his parents but also Jim treats the old people around him well.4、老師警告他不可以把水潑到陌生人身上。The teacher warned him not to throw water ...

Knowledges come from questions.

其大意是:學起于思,思源于疑。疑問是思維的火種,思維以疑問為起點,有疑問才有思維,經過思維才能解疑。探索知識的思維過程總是從問題開始,又在解決問題中得到發展。

太正常了?。?！懷疑，說明不理解，即使掌握，也要深刻理解，才能不懷疑！你應慶幸這種態度，有了這種態度，才能學好！祝你成功！

我們說有成就的人有“學問”，既然是“學問”，那么就要既“學”且“問”。“問”從何來？從疑而來。只有多疑、善疑、質疑、探疑，才能獲得淵博的學識，用之于人民的事業。所以我們說：學貴質疑。人們常常把知識比做海洋，海洋是無邊無際的，知識也是無止境的。一個人，無論他有多大學問，總會有...

伽利略，愛因斯坦，達爾文

高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子。“課內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。當然，重點放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識，培養...

重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西?！?mdash;—　托爾斯泰知是一種快樂，好奇心知識的萌芽。——培根知識就是力量，力量就是知識。——培根人無志向，和迷途的盲人一樣——朝鮮人之所以異于禽者，唯志而已矣！——汪·王夫之 師以質疑，友以析疑。—...